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  • 正版新书]会计信息系统(第2版)毛元青9787030336651
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    • 作者: 毛元青著 | 毛元青编 | 毛元青译 | 毛元青绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2012-03-01
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    • 作者: 毛元青著| 毛元青编| 毛元青译| 毛元青绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2012-03-01
    • 版次:2
    • 印次:7
    • 印刷时间:2012-03-01
    • 字数:450
    • 页数:304
    • 开本:16开
    • ISBN:9787030336651
    • 版权提供:科学出版社
    • 作者:毛元青
    • 著:毛元青
    • 装帧:??
    • 印次:7
    • 定价:38
    • ISBN:9787030336651
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2012-03-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2012-03-01
    • 页数:304
    • 外部编号:涿仝东91555
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    第二版总序
    版总序
    第二版前言
    版前言

    章会计信息系统基础
    节信息社会与会计信息化
    第二节信息系统
    第三节会计信息系统
    第四节会计信息系统的技术基础
    本章小结
    复习思考题

    第二章会计信息系统开发
    节软件危机和软件工程
    第二节会计信息系统开发原则
    第三节会计信息系统开发方法
    本章小结
    复习思考题

    第三章会计信息系统分析
    节结构化系统分析方法
    第二节初步调查与可行分析
    第三节结构化系统分析的工具
    第四节系统分析报告
    本章小结
    复习思考题

    第四章会计信息系统设计
    节系统设计的任务和要求
    第二节系统的总体设计
    第三节系统详细设计
    本章小结
    复习思考题

    第五章会计信息系统实施
    节会计信息系统程序设计与调试
    第二节会计信息系统的转换
    第三节程序设计应用实例
    本章小结
    复习思考题

    第六章会计信息系统审计
    节会计信息系统审计概述
    第二节会计信息系统内部控制的审计
    第三节会计信息系统数据库的审计
    本章小结
    复习思考题

    第七章企业资源计划中的会计信息系统
    节企业资源计划(ERP)系统
    第二节ERP系统环境下的会计信息系统
    第三节ERP系统中的会计信息系统与子系统的联系
    本章小结
    复习思考题

    第八章商务支付结算系统
    节商务的支付系统
    第二节货币
    第三节网络银行
    本章小结
    复习思考题

    第九章系统管理
    节启动与注册
    第二节账套管理
    第三节权限管理
    第四节系统安全监控
    本章小结
    复习思考题

    第十章基础设置
    节系统启用
    第二节人员与客商档案
    第三节财务基础设置
    本章小结
    复习思考题

    十章总账
    节初始设置
    第二节凭处理
    第三节出纳管理
    第四节期末业务
    本章小结
    复习思考题

    第十二章UFO报表
    节基本概念
    第二节报表格式设计
    第三节报表数据处理
    第四节报表模板
    本章小结
    复习思考题

    第十三章薪资管理
    节薪资管理基础设置
    第二节日常业务处理
    第三节统计分析
    本章小结
    复习思考题

    第十四章固定资产管理
    节基础设置
    第二节日常业务处理
    第三节期末处理
    本章小结
    复习思考题

    第十五章往来账管理
    节基础设置
    第二节日常业务处理
    第三节账表查询及期末处理
    本章小结
    复习思考题

    参考文献
    附录会实验据

    《会计信息系统(第2版)》由毛元青、郭红主编。随着现代信息技术的进步及其在会计工作中应用的深入,会计信息系统课程的建设也不断得到发展和完善,现在已成为高等院校会计学专业的主干课程之一。但是,作为一门新兴课程,其内容体系在不同院校存在一定差异,有些院校重系统开发,有些院校重软件操作,有些院校以核算软件操作为主,有些院校立足企业信息化环境下的软件操作。从根源上讲,会计信息系统课程的主要内容不是学习和使用软件,也不是描述规则、管理规定和已经确认的问题,而是构建一套会计信息系统的基础知识和方法框架,在此基础上帮学生不断提升识别问题、提出问题的能力,以及加强学生的职业判断和思考推断能力。从这个角度看,本书能够让学生完整地实现会计信息系统的设计,掌握知识构架。

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