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  • 正版新书]勤学乐思/名人小时候那些事儿李树芬//谭海芳978751482
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    • 作者: 李树芬//谭海芳著 | 李树芬//谭海芳编 | 李树芬//谭海芳译 | 李树芬//谭海芳绘
    • 出版社: 中国少儿出版社
    • 出版时间:2015-05-01
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    • 作者: 李树芬//谭海芳著| 李树芬//谭海芳编| 李树芬//谭海芳译| 李树芬//谭海芳绘
    • 出版社:中国少儿出版社
    • 出版时间:2015-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-05-01
    • 字数:106千字
    • 页数:129
    • 开本:16开
    • ISBN:9787514822960
    • 版权提供:中国少儿出版社
    • 作者:李树芬//谭海芳
    • 著:李树芬//谭海芳
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:20
    • ISBN:9787514822960
    • 出版社:中国少儿
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2015-05-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2015-05-01
    • 页数:129
    • 外部编号:涿仝东26251
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    求学若渴的“大耳朵”——老子
    十分耕耘,十分收获——孔子
    打工仔学医——扁鹊
    以锥刺股的故事——苏秦
    读万卷书,行万里路——司马迁
    为争气而勤奋好学——匡衡
    做生活的有心人——蔡伦
    少年学医——华佗
    爱动脑筋的“笨蛋”——祖冲之
    实践出真知——陶弘景
    铁杵也能磨成针——李白
    用黄泥浆习字——颜真卿
    走南闯北的实干家——沈括
    痴迷“小制作”的孩子——郭守敬
    勤于实践的孩子——启
    “笨小孩儿”也能成才——曾国藩
    专心学画蛋的画童——达·芬奇
    喜欢刨根问底的孩子——伽利略
    喜欢磨镜片的学徒工——列文虎克
    体弱好学的贵公子——瓦特
    “数学王子”的成长之路——高斯
    大自然是的课堂——达尔文
    “偷"故事的人——列夫·托尔斯泰
    勤奋好学终成才——罗丹
    爱拆手表的机械迷——亨利·福特

    十分耕耘,十分收获——孔子我叫孔丘,出生于两千多年前的山东曲阜。现在大家熟知的“孔子”就是我。
    我是商朝开国商汤的后代。不过,还没等我享受贵族的生活,父亲就去世了。那年我还不到3岁
    。母亲孤苦无依,在家族中失去了庇护,被逐出了家门。她只好带着我和哥哥来到曲阜阙里,一直过着清贫的生活。
    母亲很开明,不因家贫就忽视对我们的教育。在我刚满3岁的时候,她就开始教我读书识字。到4岁的时候,我已经认识上百个字了。
    有吃过晚饭,母亲突然对我和哥哥说:“昨天我教你们的字,你们都记住了吗?”“都记住了!”我和哥哥异口同声地答道。
    母亲微笑着说:“那我明天早上就考考你们吧!
    ”听母亲这么一说,我心里又有些底气不足了。
    晚上,我和哥哥睡在同一张床上。临睡前,我躺在被窝里问哥哥:“母亲教的字,你真的都记住了吗?”“都记住了!你呢?”哥哥望着我说道。
    我犹豫起来,小声地说:“我已经练习很多遍了,应该都记住了。可是,我并没有十成的把握。要是明天答不出来,母亲该有多伤心啊!”说完,我又一
    骨碌从床上爬起来,一边穿衣一边说,“不行,我得起来再多练习几遍。”哥哥一把拉住我,劝道:“天气有些冷,你别起来了。你就在我的胸口上写吧!我还能感觉到你是写对了还是写错了,正好可以测试你一下。”于是,我就趴在哥哥的胸口上写起字来。每写一
    个字,我就小声地读出来。有不对的地方,哥哥就提醒我;印象不太深刻的字,我就复练,加以巩固。不知道过了多久,我的眼皮变得沉重起来,声音也
    越来越小。后来,我迷迷糊糊地趴在哥哥身上睡着了。
    第二天,母亲考我们时,我没有一丝的惊慌和犹豫,将学会的字全都写对了。
    母亲摸着我的头,高兴地说:“我前天教了那么多字,你竟然只用就都记住了。将来你肯定大有出息!”“弟弟可努力了,连睡前都在练习呢!”哥哥站在一旁笑着补充道。
    看到母亲和哥哥因为我这么高兴,我决定以后更要加倍地努力,不辜负他们对我的期望。
    后来,我向鲁国著名的乐师师襄子学弹七弦琴。
    我学琴刻苦,有时从早坐到夕阳西下,重复弹奏着同一首曲子也不觉厌倦。对于每首曲子,我不仅要
    牢记它们的曲谱,达到熟练的弹奏程度,还要能完全摸透其中的技巧。
    有,我把这个心得认真地告诉老师。老师听了十分惊讶,赞叹道:“那首曲子你足足弹了10天,已经熟练了,完全可以重新学一首新曲子。没想到你小小年纪,对乐谱的理解不但没有停留在表面,反而能追求更深的技巧。这真是让我感到欣慰啊!”得到了老师的认可,我又继续钻研那首曲子。10天过去了,我的指法越来越娴熟,弹奏出来的音乐也
    更加和谐、流畅了。老师看到我的进步,对我说:“现在,你已经掌握了弹奏的技巧,可以学一首新曲子了。”我摇了摇头,说道:“虽然我已经弹奏得很熟练,也摸索到了技巧,但是总感到还缺少了一点儿什么。”左思右想,我终于发现自己弹奏曲子时缺乏情感
    。于是我又和老师沟通,决定接下来就要领会到这首曲子所表达的情感,在演奏时和它产生共鸣。老师很支持我的想法,就让我继续练习。
    ,我在房间里弹琴,当弹完那首曲子后,发现老师正站在我身后。他激动地说道:“我远远地听到你那激情四溢的琴声,完全被吸引住了。现在,你已经弹出了这首曲子的情感,可以学新曲子了。”“可是,我还是没能体会出作曲者是一位什么样的人。我想还得再练习练习!”我诚恳地对老师说道。
    老师笑着点了点头,走了。
    于是,我又像刚拿到这首曲子一样,怀着一种新奇的心情去揣摩作曲者。
    不知道过了多久,我觉得自己能够揣摩出作曲者了,于是兴奋地把老师请过来。我再次把那首曲子弹给老师听,他听完之后笑眯眯地说:“这下,你应该知道作曲者是谁了吧?”我抑制不住内心的兴奋和喜悦,激动地说:“从乐曲中我感觉到他了,他有着黑黑的面孔,高高的身材,一双炯炯有神的眼睛看得很远,相貌威武庄严,很有的气度。莫非这就是周文王所作的曲子?不是他还有谁呢?”P6-9

    李树芬、谭海芳主编的《名人小时候那些事儿:勤学乐思》让孩子了解名人小时候的成长故事,感受到名人小时候也是很普通的,也是需要不断努力、经历挫折才能获得成功的。通过读这些名人小时候的故事,能让孩子学会勤学乐思,自信心,在学习中不怕面对困难和挫折,有勇气和能力解决各种问题。

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