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正版新书]高等职业教育课程学习评价与案例-高职高专教学参考丛
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章 高职课程概述节 课程的概念和结构第二节 高职课程的类型第二章 学习评价概述节 学习评价及其结构第二节 学习评价的分类第三节 学习评价的功能第四节 学习评价的历史渊源与进程第五节 学习评价中的若干重要问题第三章 学习评价的原则、过程和方式节 学习评价的基本原则第二节 学习评价的过程第三节 测验、评价方式第四节 真实评估第四章 高职教育课程学习评价现状与改革方向节 我国高等职业教育课程学习评价的现状第二节 发达职业教育学习评价方法的启示第三节 实行真实评,是高职职业类课程学习评价的改革方向第五章 实行高职课程学习评价改革的基础节 关于课程学习评价方法的理思考第二节 转变课程学习评价的观念第三节 高职课程学习评价改革的指导思想与原则第六章 课题任务式学习评价方法的总体设计和实施节 课题任务式评价法总体设计第二节 课题任务式评价法实施要点和操作规范第三节 “课题任务”为的学评价方法实施效果及存在问题第七章 课题任务式学习评价改革的配套措施节 制定课程标准第二节 课程内容的模块化与综合化第三节 行为导向的教学活动方式第四节 通用能力的发展领域第八章 课题任务考核管理与实施节 建立教学和考核工作管理系统第二节 建立教学和考核工作流程第三节 教师工作规范第九章 课题任务式学习评价案例节 《微生物检验技术》课程课题任务式学习评价案例第二节 《生物制药技术》课程课题任务式学习评价案例第三节 《动态网页制作》课程课题任务式学习评价案例参考文献
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