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  • 正版新书]收纳这样教:一步教出会收纳的自律孩子伊东裕美9787547
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    • 作者: 伊东裕美著 | 伊东裕美编 | 伊东裕美译 | 伊东裕美绘
    • 出版社: 上海远东出版社
    • 出版时间:2021-04-01
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    • 作者: 伊东裕美著| 伊东裕美编| 伊东裕美译| 伊东裕美绘
    • 出版社:上海远东出版社
    • 出版时间:2021-04-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:18000
    • 页数:126
    • 开本:32开
    • ISBN:9787547616949
    • 版权提供:上海远东出版社
    • 作者:伊东裕美
    • 著:伊东裕美
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:48
    • ISBN:9787547616949
    • 出版社:上海远东出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-04-01
    • 页数:126
    • 外部编号:涿物流园141840
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    欢迎来到收纳老师的家!/1
    一起来看看孩子从“我回来啦!”开始的行动路线吧!/3
    保持“适量”很重要,父母和孩子一起“严格挑选”所有物!/11
    父母通过每天的“口头督促”,让孩子的整理习惯发生巨变! /13
    从三岁开始就能做的整理收纳,让孩子和父母都可以笑容满面地享受整个过程!/15

    前言
    章 从幼儿时期开始做整理可以掌握的10种能力1孩子做整理可以掌握的能力①
    爱物之心32孩子做整理可以掌握的能力②
    对物和人的同理心63孩子做整理可以掌握的能力③
    坚持到底的责任感94孩子做整理可以掌握的能力④
    通过成就感来提高的自我肯定感125孩子做整理可以掌握的能力⑤
    思考力和判断力156孩子做整理可以掌握的能力⑥
    终生受益的“动脑筋的能力”187孩子做整理可以掌握的能力⑦
    有效利用宝贵时间的能力218孩子做整理可以掌握的能力⑧
    动学的能力249孩子做整理可以掌握的能力⑨
    管钱的意识2710孩子做整理可以掌握的能力⑩
    主动做整理的积极3011幼儿时期的整理教育让父母也发生了变化!33专栏孩子可以帮忙做的厨房收纳36

    第二章 了解做整理的基本要领
    1首先要决定玩具的多少41
    2决定“保留回忆物的多少”45
    3让孩子也搞清楚收纳位置51
    4路线是和行动位置相吻合的路线55
    5根据孩子的类型来区分“干劲的开关”59
    6找准时机就能够养成习惯68
    7孩子能否学会做整理取决于父母的“说话方式”
    71
    专栏盥洗室的设计要让孩子能够自己准备好洗完澡
    之后所需要的东西73

    第三章 5个步骤让孩子能轻松独立做整理1步骤①想想孩子的玩具有哪些77
    2步骤②把玩具分为“玩”“不玩”两类84
    3步骤③把“要玩的玩具”放到方便拿取的地方
    89
    4步骤④父母要和孩子一起感受收纳完成后的喜悦
    之情92
    5步骤⑤魔法一样的说话方式让孩子养成做整理
    的好习惯95

    第四章 不同玩具的收纳方法1该把玩具收拾到哪里、如何收拾109
    2拼图的收纳方法114
    3小型玩具的收纳方法117
    4信件集、绘画集的收纳方法120
    5积木的收纳方法125
    6根据孩子年龄设计的绘本收纳方法128
    7井井有条地整理过家家玩具的收纳方法131
    8放回即可的大型玩具收纳方法136
    9同类玩具只需汇总即可的分类收纳方法139
    10根据孩子喜欢的玩法,进行电车和汽车的收纳142
    11孩子的重要作品的收纳方法147
    专栏家具更换一举成功的诀窍155

    第五章 让孩子自己做好次日外出准备工作的方法1哪种整理结构能让孩子自己完成整理工作?159
    2孩子需要的和父母想让孩子做的是什么167
    3和孩子行动路线相吻合的空间结构是?170
    4定好时间动起来!179
    专栏防止孩子乱扔乱放外套的方法183

    第六章 这种情况怎么办?收纳老师告诉你!孩子无论怎样都学不会做整理187
    2恼火孩子不会做整理191
    3不知不觉中父母就开始替孩子做整理195
    4为了将来再用,所以想把玩具留下来198
    现在的收纳空间再放不下别的东西了200
    6对扔东西有抵触情绪202
    7想让孩子在没有父母帮的情况下自己做整理
    205
    8想知道除了把东西“扔掉”之外还有什么处理
    方法209
    9双方一起教孩子做整理214

    收纳儿歌《玩具的感受》216

    结语221

    跋222


    “让孩子养成整理东西的习惯,远比早识字重要!”——四十年教学经验政协委员感言。孩子不会做整理,长大生活没条理。收纳是内心状态的表现,自律力、责任感、积极、思考力……种种重要能力,都可以通过整理教育培养。
    好习惯从小养成,目前,针对成.人的收纳整理书五花八门,却少有面向儿童的收纳教育书。这本“收纳老师”集多年育儿与收纳经验的精华之作,帮你轻松教会孩子做整理,让孩子乐在其中、自己动起来!

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