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  • 正版新书]确定学校课程哲学/品质课程聚焦丛书孙波9787576025941
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    • 作者: 孙波著 | 孙波编 | 孙波译 | 孙波绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-06-01
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    • 作者: 孙波著| 孙波编| 孙波译| 孙波绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-06-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:120000
    • 页数:200
    • 开本:16开
    • ISBN:9787576025941
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:孙波
    • 著:孙波
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:44
    • ISBN:9787576025941
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-06-01
    • 页数:200
    • 外部编号:涿物流园182269
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    孙波不错教师,合肥市骨,合肥市很好教育工作者,合肥市十大教育新闻人物,合肥市青年五四奖章获得者,合肥市第九届、十届青联委员兼副秘书长,合肥市十届市青联;安徽省第十届、十一届青联委员,安徽省普通话测试员;不错家庭教育指导师。2006年起先后担任四所学校校长,现任合肥市稻香村小学教育集团委副书记、集团总校长。2010年底作为安徽省中小学专享的校长代表,被至挂职,负责督导办教育质量督导相关工作。2017年挂职合肥市蜀山区教育体育局副局长,分管基础教育科、教研室、电教馆、办公室等。任校长以来所主持及参与的关于信息技术与课堂融合的、省、市级课题,均以很好登记顺利结题。撰写的多篇发表于重量、省市级期刊。


    学校课程哲学提炼,课程品质提升,中小学案例


    【内容简介】


    每一个学校都应该提升课程品质,提炼自己的课程哲学。的课程哲学理念具有前瞻、科学和适切,同时兼具包容和开放。在课程哲学的探索路上,本书充分尊重每位教师在课程开发执行中的独立创造、学在课程学习中的多元,走出了一条蜀山教育人自己创建的别具特色的品质课程之路,为广大读者提供了可借鉴、可复制、可推广的理论创新成果和宝贵经验。


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