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    • 作者: 李雯,张祥兰,田彬彬 等 编著 | 李雯,张祥兰,田彬彬 等 编编 | 李雯,张祥兰,田彬彬 等 编译 | 李雯,张祥兰,田彬彬 等 编绘
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2023-09-01
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    • 作者: 李雯,张祥兰,田彬彬 等 编著| 李雯,张祥兰,田彬彬 等 编编| 李雯,张祥兰,田彬彬 等 编译| 李雯,张祥兰,田彬彬 等 编绘
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2023-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:237000
    • 页数:240
    • 开本:16开
    • ISBN:9787576038293
    • 版权提供:华东师范大学出版社
    • 作者:李雯,张祥兰,田彬彬 等 编
    • 著:李雯,张祥兰,田彬彬 等 编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:59.8
    • ISBN:9787576038293
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2023-09-01
    • 页数:240
    • 外部编号:涿物流园182610
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    上篇 教育教学变革

    疫情之下学校德育的应对与思考003

    疫情背景下小学生爱国主义精神培育探析010

    疫情之下的课程体系构建与变革015

    疫情背景下教与学的变革022

    聚焦语文主上教研,促进教师专业成长028

    问题导向,精准力,实现疫情之下教研“云”转型037

    教研“三步走”让线上教学不再孤单044

    以云教研为支点撬动教研团队专业成长049

    防疫期间居家校本课程设计的思考与探索053

    基于学情调研的精准教学设计与实践059

    “1+5”全学科阅读促主体探究学习064

    探索云端教学,开展“读写结合”实践活动072

    基于线上学习的语文阅读教学研究078

    立德树人根本任务下小学数学线上深度学习路径初探083



    中篇 学生发展指导

    疫情背景下学生综合素质评价体系的健全与实施091

    以“说”促思,提高居家学习实效101

    培养网课学习习惯,提升居家学习实效108

    做学生居家学习的引路人116

    疫情下提高小学生在线学习投入度的教学策略研究120

    引导学生提出真问题的探究教学方法探索126

    唱好英语作业三部曲,提升学生线上学习实效131

    创新数学作业设计,力学生“疫”起成长137

    改进居家锻炼策略,有效降低学生肥胖率142

    借“空中会客厅”促进学生身心发展149

    疫情居家线上学习期间作业评改方式的思考157

    基于小程序视频功能力学生自学的支持策略研究161



    下篇 学校管理变革

    疫情防控背景下学校创新管理的实践与思考169

    疫情防控与学校后勤管理机制的探索174

    疫情中成长:把学校变大的云探索179

    “云思维”激活学校管理新动力186

    疫情防控期间学校教学组织和管理工作模式实践191

    疫情背景下线上教学的思考与实践198

    疫情背景下促进学生居家有效学习的校本实施方略203

    建快乐课程,以线上“互动”促融合式学习210

    疫情引发的教师专业发展契机及管理应对220

    以学习者为中心的互联网教育教学实践226

    中小学教育督导评估专家,中国教育学会中小学安全教育与管理专业委员会理事长,中国应急管理学会校园安全专业委员会副主任委员,首批中小学校长培训重量培训专家,“影子培训”项目重量培训专家,北京市普职成教学校管理学科组指导教师,北京市西城区政协委员。

    本书包括上篇和下篇两个部分。上篇是“教育教学变革”,作者主体是学科教师、教研组长等,呈现了北京市中小学基于疫情带来的严峻挑战和现实问题,科学开展学科教学、扎实推进德育实践、切实优化课程建设、持续加强教师队伍建设、有效促进学生自学等方面的创新实践变革。下篇是“学校管理变革”,作者主体是包括校长、副校长和中层干部在内的学校管理者,包括17篇文章,呈现了北京市中小学直面疫情带来的严峻挑战和现实问题,系统设计学校管理的应对方案、科学建构学校管理工作流程、及时优化学校管理的方式方法等方面的创新实践探索。

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