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  • 正版新书]一片羽毛的寻找英子9787571506896
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    • 作者: 英子著 | 英子编 | 英子译 | 英子绘
    • 出版社: 晨光出版社
    • 出版时间:2020-10-01
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    • 作者: 英子著| 英子编| 英子译| 英子绘
    • 出版社:晨光出版社
    • 出版时间:2020-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-10-01
    • 字数:164000
    • 页数:358
    • 开本:32开
    • ISBN:9787571506896
    • 版权提供:晨光出版社
    • 作者:英子
    • 著:英子
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58
    • ISBN:9787571506896
    • 出版社:晨光出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:2020-10-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2020-10-01
    • 页数:358
    • 外部编号:涿物流园179159
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 我自己的故事
    故事会
    第二章 我在故事里找朋友
    找朋友
    第三章 我和故事里的朋友玩“过家家”
    玩“过家家”
    第四章 我是演员也是观众
    故事剧场中的观演关系
    第五章 我和莞尔当戏剧社团的社长
    建立戏剧社团
    第六章 我要自己写剧本
    次写剧本
    第七章 我和小伙伴们的故事剧场
    你想成为“谁”
    我们的演出剧本
    排演计划与创作手记
    设计舞美、道具、演员
    制作舞美、道具、演员
    点亮舞台灯光
    让剧本里的音乐响起
    观看演出的礼仪
    第八章 我们在哪里演出呢?
    我心中的舞台
    第九章 我们的演出即将开始
    积木舞台演出
    邀请你来看演出
    剧场合成
    第十章 我们的演出正式开始了
    彩排了
    正式演出了
    十章 我们的戏剧艺术展
    戏剧艺术展
    第十二章 我们创作的剧本
    一片羽毛的寻找
    羽毛!Good Luck!
    玩起来,戏剧无处不在!

    英子编剧、导演,愿将舞台还给孩子的人……儿童舞台剧作品:《青鸟》《小王子》《长袜子皮皮和她的中国朋友》《炎黄风情》《姑太返来啰》等。

    2016年9月9日星期五晚上临睡前,我在床头灯下,打开了曹文轩老师的文学故事《羽毛》:一根羽毛,一会儿被风吹到这边,一会儿又被风吹到那边。没有风的时候,一
    连许多天,她就孤单地待在杂草丛中,或是待在一堆落叶里。
    这天,一个男孩和一个女孩路过,把羽毛捡了起来,互相传着看了看,又把她扔回地上,走了。不一会儿,羽毛就听见女孩问男孩:“这根羽毛,是哪只鸟的呢?”“是啊,我属于哪只鸟呢?”从这一刻起,羽毛开始不住地问自己。
    一阵大风把她吹上天空。在天空中飘动的感觉真好。“如果我能属于一只鸟,会飞得更高啊!”她多么渴望天空,多么渴望飞翔!
    她落在了水边的一棵树上。一只翠鸟站在树枝上,歪着脑袋,静静地看着水面。
    羽毛怯生生地问翠鸟:“我是你的吗?”翠鸟没有搭理她,一头扎向水面,等她飞起来时,一条银色的小鱼
    正在她的嘴里扭动着。翠鸟
    重新飞回树枝,又歪着脑袋,静静地看着水面。羽毛一
    次又一次地问翠鸟:“我是你的吗?”可是,翠鸟只顾着抓鱼,总不搭理她。羽毛静静地等待着。
    翠鸟终于不再忙碌,扭头看了看羽毛,说:“不是我的。”一阵风吹来,羽毛被吹上了天空,一只布谷鸟从她身旁飞了过去。“我是你的吗?”羽毛问道。布谷鸟只顾向人们叫唤着:“布谷!
    布谷……”没有理会羽毛。
    风不住地吹着,羽毛不住地在空中飘动。


    ◆儿童舞台剧导演、编剧英子教育戏剧诚意之作
    ◆由曹文轩的文学故事《羽毛》开启的“故事剧场”创作之旅
    ◆以孩子的视角、日记的形式,记录一整套故事剧场产生的全流程
    ◆一部引导学生进行故事剧场呈现与舞台演出的教学指南
    ◆著名剧作家李婴宁、雨果奖获得者郝景芳联袂


    【内容简介】

    儿童舞台剧导演、编剧英子教育戏剧诚意之作! 由曹文轩的文学故事《羽毛》开启的“故事剧场”创作之旅! 以孩子的视角、日记的形式,记录一整套故事剧场产生的全流程! 一部引导学生进行故事剧场呈现与舞台演出的教学指南! 著名剧作家李婴宁、雨果奖获得者郝景芳联袂!


    在读完曹文轩老师的文学故事《羽毛》后,欢欢和她的朋友莞尔创编了一个《羽毛》故事。随着故事情节的发展,她们又和同学探索如何写剧本,*后全班同学还共同完成了精彩绝伦的“故事剧场”舞台呈现……
    从创编故事、剧本创作到舞台呈现,欢欢和伙伴们全程参与,一起探索、发现,创造了属于自己的舞台。


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