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  • 正版新书]从课堂走向未来:“四学一导”高效课堂模式解读孙铁龙//
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    • 作者: 孙铁龙//党纳著 | 孙铁龙//党纳编 | 孙铁龙//党纳译 | 孙铁龙//党纳绘
    • 出版社: 山东文艺出版社
    • 出版时间:2014-05-01
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    • 作者: 孙铁龙//党纳著| 孙铁龙//党纳编| 孙铁龙//党纳译| 孙铁龙//党纳绘
    • 出版社:山东文艺出版社
    • 出版时间:2014-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2014-05-01
    • 字数:278.00千字
    • 页数:367
    • 开本:16开
    • ISBN:9787532944927
    • 版权提供:山东文艺出版社
    • 作者:孙铁龙//纳
    • 著:孙铁龙//纳
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:36
    • ISBN:9787532944927
    • 出版社:山东文艺出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2014-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2014-05-01
    • 页数:367
    • 外部编号:涿物流园117523
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    上篇  构建
    章 “四学一导”课堂模式之理念与框架
    “四学一导”课堂模式的理念沿革/ 4
    “四学一导”课堂模式的框架结构/ 9
    “四学一导”课堂模式的核心理念/ 12
    “四学一导”课堂模式的辐带动/ 19
    第二章“四学一导”课堂模式之实施方案
    “四学一导”课堂模式研究实施方案/ 26
    “四学一导”课堂模式推进的策略和步骤/ 36
    “四学一导”课堂模式的细节要求/ 42
    “四学一导”课堂模式课堂评价的基本标准/ 47
    第三章“四学一导”课堂模式之校本研修
    构建教学研究系统/ 52
    校本研修制度建设/ 57
    学科教学研究/ 68
    教师评价体系的重建/ 75
    中篇  实践
    第四章“四学一导”课堂模式之流程作 “四学一导”课堂模式的环节基本要求/ 84
    “四学一导”课堂模式中高效讨论的要义/ 89
    有效展示的要领、价值及关键/ 90
    “四学一导”课堂模式中的点评/ 95
    “四学一导”课堂模式如何高效/ 97
    第五章“四学一导”课堂模式之教师角色
    教师角色的转化和定位/ 102
    “研学”与“展示”环节中教师的主要任务/ 107
    如何引导学生转变学方/ 112
    课堂组织应注意的九种问题/ 115
    第章“一导”课堂模式之学生培训
    着力于学生全面健康的成长/ 122
    对学生学习的基本要求/ 125
    “四学一导”课堂模式下的学生培训/ 127
    学习小组的建设与培育/ 137
    第七章“四学一导”课堂模式之导学案编写
    导学案编写的基本要求/ 144
    导学案编写应注意的若干问题/ 147
    第八章“四学一导”课堂模式之答问
    关于“四学一导”课堂模式答教师问/ 154
    下篇  收获
    第九章“四学一导”课堂模式之课例研修
    打造思想品德高效课堂/ 192
    让思想品德复习课更具特色/ 202
    上好思想品德试卷讲评课/ 216
    小说阅读教学的探索与实践/ 224
    让课穿上新装/ 4
    语文复习课教学探索/ 247
    上好数学概念课/ 259
    数学复习课教学研究/ 267
    英语阅读课策略研究/ 278
    英语复习课方法研究/ 287
    物理实验探究课研究/ 295
    物理复习课教学方法探索/ 308
    化学新授课方法研究/ 313
    附录/ 3

    孙铁龙,中学不错教师,陕西省特级教师,大荔县实验初中校长,陕西省骨干初中校长,陕西省科研明星校长,陕西省课改**个人。著有《语文教学策略30讲》、主编《作文同步训练指导》丛书一套。
    纳,大荔县实验初中教务副主任,主管学校校本研修工作。被聘为“大荔县校本研修指导专家”。

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