返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版新书]幼儿园环境创设与玩教具制作(第2版)赵娟靳琳李敏/
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: 赵娟靳琳李敏/ 主编著 | 赵娟靳琳李敏/ 主编编 | 赵娟靳琳李敏/ 主编译 | 赵娟靳琳李敏/ 主编绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2021-01-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    君凤文轩图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 赵娟靳琳李敏/ 主编著| 赵娟靳琳李敏/ 主编编| 赵娟靳琳李敏/ 主编译| 赵娟靳琳李敏/ 主编绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2021-01-01
    • 版次:2
    • 印次:10
    • 印刷时间:2021-01-01
    • 字数:315000
    • 页数:248
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303259106
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:赵娟靳琳李敏/ 主编
    • 著:赵娟靳琳李敏/ 主编
    • 装帧:平装
    • 印次:10
    • 定价:42
    • ISBN:9787303259106
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2021-01-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-01-01
    • 页数:248
    • 外部编号:涿物流园53044
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    部分 幼儿园环境创设

    章 幼儿园环境创设概述

    节 幼儿园环境创设的概念及价值

    一、相关概念界定

    二、幼儿园环境创设的价值

    第二节 幼儿园环境的构成

    一、幼儿园室外环境

    二、幼儿园室内环境

    第三节 幼儿园环境创设的原则

    一、安全原则

    二、教育原则

    三、适宜原则

    四、互动原则

    五、艺术原则

    六、经济原则

    第四节 幼儿园环境创设常见问题及对策

    一、当前幼儿园环境创设中常见的问题

    二、解决幼儿园环境创设问题的对策

    第二章 幼儿园活动区环境创设

    节 幼儿园活动区概述

    一、幼儿园活动区的概念

    二、幼儿园活动区环境创设的原则

    三、幼儿园活动区活动的教育价值

    第二节 幼儿园活动区的空间设计

    一、活动区的内容和数量

    二、活动区的空间设计原则

    三、活动区的空间分类

    四、活动区各空间面需达到的要求

    五、活动区的空间设计细节

    第三节 幼儿园活动区整体材料投放

    一、幼儿园活动区材料的种类

    二、幼儿园活动区材料的投放

    三、幼儿园活动区材料的使用

    第四节 幼儿园各活动区的创设要点

    一、表演区的创设要点

    二、建构区的创设要点

    三、自然角的创设要点

    四、美工区的创设要点

    五、图书区的创设要点

    六、角色区的创设要点

    七、科学区的创设要点

    八、益智区的创设要点

    第三章 幼儿园墙饰的设计

    节 幼儿园墙饰设计的基本原则

    一、尊重幼儿的年龄特点,激发幼儿的兴趣

    二、让幼儿参与其中,引导幼儿主动探索

    三、围绕课程目标,充分发挥隐教育功能

    四、保持墙饰内容的新颖,适时更新

    五、注重色彩和造型的搭配,力求美观

    第二节 幼儿园墙饰的分类

    一、按照墙饰质划分

    二、按照空间划分

    三、按照墙饰功能划分

    第三节 幼儿园墙饰的制作技法及表现技法

    一、幼儿园墙饰的制作技法

    二、幼儿园墙饰的表现技法

    第四章 幼儿园环境评价

    节 幼儿园环境评价概述

    一、幼儿园环境评价的概念

    二、幼儿园环境评价的内容

    第二节 幼儿园环境评价的步骤与方法

    一、确定评价目标

    二、选择和确定评价内容

    三、设计评价方案

    第二部分 幼儿园玩教具制作

    第五章 幼儿园玩教具制作概述

    节 幼儿园玩教具制作的特点、原则和意义

    一、幼儿园玩具、教具及玩教具制作的概念

    二、幼儿园玩教具制作的特点

    三、幼儿园玩教具制作的意义

    四、幼儿园玩教具制作过程中的设计原则

    第二节 幼儿园玩教具的制作要点

    一、幼儿园玩教具制作的选材

    二、幼儿园玩教具的类别

    三、幼儿园玩教具制作的方法

    第六章 幼儿园玩教具制作常见问题及其解决对策

    节 幼儿园玩教具制作中的常见问题

    一、玩教具样式缺乏创新,玩法单一

    二、玩教具制作追求精美,缺乏教育

    三、玩教具质量堪忧,存在安全隐患

    四、玩教具制作过程存在浪费现象,缺乏节约意识

    五、教师“包办”制作,忽视幼儿需要

    第二节 幼儿园玩教具常见问题的解决对策

    一、基本功比赛模式化,提高创新发展水平

    二、明确教育目标,玩教具教育

    三、严格遵守规范,确保玩教具安全

    四、注重利用废旧物品,培养节约意识

    五、定期组织培训,提升教师专业

    六、关注幼儿表现,满足幼儿需要

    第三节 幼儿园玩教具制作典型案例展示

    一、配合角色游戏的玩教具制作

    二、配合语言活动的玩教具制作

    三、配合科学活动的玩教具制作

    四、配合美术活动的玩教具制作

    五、配合音乐活动的玩教具制作

    六、配合体育活动的玩教具制作

    七、配合益智活动的玩教具制作

    赵 娟,河北大学副教授,博士,主持或参与河北省、保定市各级各类课题多项,出版过《幼儿园班级管理与环境创设》等著作。靳琳,保定学院讲师;李敏,保定职业技术学院讲师。作者来自新疆昌吉学院、北京市商业学校、沧州职业技术学院、保定新华幼儿园等。

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购