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  • 正版新书]中学英语理解教学设计的原理与应用陈明选978730317079
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    • 作者: 陈明选著 | 陈明选编 | 陈明选译 | 陈明选绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2014-01-01
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    • 作者: 陈明选著| 陈明选编| 陈明选译| 陈明选绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2014-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2014-01-01
    • 字数:286.00千字
    • 页数:240
    • ISBN:9787303170791
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:陈明选
    • 著:陈明选
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:28
    • ISBN:9787303170791
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2014-01-01
    • 语种:中英双语
    • 出版时间:2014-01-01
    • 页数:240
    • 外部编号:涿物流园51984
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 理解与理解教学
    节 认识理解教学的基本内涵
    第二节 英语理解的内涵及其教学特点
    第三节 英语理解教学设计的主要原则
    第二章 深度理解与科学使用英语教材
    节 理论基本要点
    第二节 全面审视教材,获得对教材文本的深度理解
    第三节 “二次开发”教材,使教材变得更适合学生理解
    第四节 利用网络资源,为学生理解提供信息化支持
    第三章 理解英语学习内容的确定
    节 理论基本要点
    第二节 合理整合语言知识与语言技能
    第三节 关注英语文化知识内容的教学
    第四节 重视激发学生兴趣与多元学方的知识
    第五节 体现学习内容的相关,建立跨学科知识网络
    ………
    后记 

    杨启光,教育学博士,江南大学副教授,硕士导师,加拿大阿尔伯塔大学访问学者,江苏省高校“青蓝工程”很好青年骨。现任江南大学田家炳教育科学学院教育系副主任。主要研究领域:靠前与比较教育、家庭与学校变革、课程与教学。主持5项部省级课题,发表学术50余篇,出版著作4部,获各类教学科研奖多项。
    陈明选,江南大学教授,主要从事信息化教育、课程与教学研究。现任江南大学人文学院院长、田家炳教育科学学院院长,兼任无锡校长教师培训中心主任,教育技术学教学指导委员会副主任委员,中国教师教育协会常务理事,中国教育信息化协会常务理事。在学术期刊公开发表学术80余篇,其中核心及CSSCI期刊40余篇,出版著作5部、系列丛书两套。主持、省部级课题9项,获全国、省、厅级教学科研成果奖26项,主持精课程一门、资源共享精品课程一门。

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