返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版新书]初中化学李亦菲9787303104581
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: 李亦菲著 | 李亦菲编 | 李亦菲译 | 李亦菲绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2010-01-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    君凤文轩图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 李亦菲著| 李亦菲编| 李亦菲译| 李亦菲绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2010-01-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2013-09-01
    • 页数:173
    • 开本:16开
    • ISBN:9787303104581
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:李亦菲
    • 著:李亦菲
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:22
    • ISBN:9787303104581
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2013-09-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2010-01-01
    • 页数:173
    • 外部编号:涿物流园51635
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    绪论 为整合三维目标而教学
    章 初中化学三维目标概述
    节 初中化学学科化学能力概览
    第二节 初中化学核心任务概览
    第三节 初中化学三维目标概览
    第二章 初中“化学事实”教学中的三维目标整合
    节 初中“化学事实”教学中的知识内容概览
    第二节 初中“化学事实”教学中的核心任务分析
    第三节 初中“化学事实”教学中的三维目标概览
    第四节 在初中“化学事实”教学中实现三维目标整合的方法与策略
    第五节 对初中“化学事实”教学中三维目标的评价
    第三章 初中“化学概念与原理”教学中的三维目标整合
    节 初中“化学概念与原理”教学中的知识内容概览
    第二节 初中“化学概念与原理”教学中的核心任务分析
    第三节 初中“化学概念与原理”教学中的三维目标概览
    第四节 在初中“化学概念与原理”教学中实现三维目标整合的方法与策略
    第五节 对初中“化学概念与原理”教学中三维目标的评价
    第四章 初中“化学计算”教学中的三维目标整合
    节 初中“化学计算”教学中的知识内容概览
    第二节 初中“化学计算”教学中的核心任务概览
    第三节 初中“化学计算”教学中的三维目标概览
    第四节 在初中“化学计算”教学中实现三维目标整合的方法与策略
    第五节 对初中“化学计算”教学中三维目标的评价
    第五章 初中“化学实验”教学中的三维目标整合
    节 初中“化学实验”教学中的知识内容概览
    第二节 初中“化学实验”教学中的核心任务概览
    第三节 初中“化学实验”教学中的三维目标概览
    第四节 在初中“化学实验”教学中实现三维目标整合的方法与策略
    第五节 对初中“化学实验”教学中三维目标的评价
    第六章 初中“化学应用”教学中的三维目标整合
    节 初中“化学应用”教学中的知识内容概览
    第二节 初中“化学应用”教学中的核心任务分析
    第三节 初中“化学应用”教学中的三维目标概览
    第四节 在初中“化学应用”教学中实现三维目标整合的方法与策略
    第五节 对初中“化学应用”教学中三维目标的评价
    后记


    高效能的教学取决于教学事件整合三维目标的水平。学校教育中,每个学科在学生传授特定知识与技能的同时,还要提高他们的学习能力,思维,问题的能力,形成积极的情感态度与价值观,这就是有效的学校教育,这就是新课程三维目标整合的实质!
    【目录】


    我国的课程与教学工作者认识到并明确阐释一个基本理念:道德教育并不是或主要不是关于道德知识的教育,除了各种专门化的德育活动之外,它更多地需要依靠各门学科依托其知识和方法而形成的道德价值观影响。纵观国外道德教育的发展历程和趋势,这一理念已经成为世界各国教育理论和实践的共识。




    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购