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  • 正版新书](教材)市场调查与分析赵轶9787302587415
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    • 作者: 赵轶著 | 赵轶编 | 赵轶译 | 赵轶绘
    • 出版社: 清华大学出版社
    • 出版时间:2021-10-01
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    • 作者: 赵轶著| 赵轶编| 赵轶译| 赵轶绘
    • 出版社:清华大学出版社
    • 出版时间:2021-10-01
    • 版次:3
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-11-01
    • 字数:367千字
    • 页数:244
    • 开本:16开
    • ISBN:9787302587415
    • 版权提供:清华大学出版社
    • 作者:赵轶
    • 著:赵轶
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:48
    • ISBN:9787302587415
    • 出版社:清华大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2021-11-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-10-01
    • 页数:244
    • 外部编号:涿物流园51034
    • 版次:3
    • 成品尺寸:暂无

    任务1市场调查活动认知

    1.1市场调查认知

    1.1.1市场认知

    1.1.2市场营销认知

    1.1.3市场调查的含义和作用

    1.2市场调查行业认知

    1.2.1市场调查行业的产生与发展

    1.2.2市场调查行业的现状

    1.3认识市场调查工作

    1.3.1市场调查的类型

    1.3.2市场调查的内容

    1.3.3市场调查的程序

    任务1小结

    教学做一体化训练

    同步实训

    学生自我学结

    0任务2市场调查活动准备

    2.1市场调查人员准备

    2.1.1市场调查机构

    2.1.2市场调查人员

    2.2市场调查项目准备

    2.2.1企业选择市场调查机构

    2.2.2市场调查机构与企业接洽

    .市场调查目标的确立

    ..1分析企业经营问题

    ..2描述市场调查目标

    ..建立市场调查设

    任务2小结

    教学做一体化训练

    同步实训

    学生自我学结

    任务3市场调查方案设计

    3.1市场调查方案认知

    3.1.1市场调查方案概述

    3.1.2市场调查方案的内容

    3.2市场调查方案编写

    3.2.1市场调查方案的选择

    3.2.2市场调查方案的制订

    3.3市场调查方案评价

    3.3.1明确方案评价标准

    3.3.2讨论修改调查方案

    任务3小结

    教学做一体化训练

    同步实训

    学生自我学结

    任务4市场调查方法选择(一)

    4.1文案调查

    4.1.1文案调查认知

    4.1.2文案调查资料的确定

    4.1.3文案调查的实施

    4.2定调查

    4.2.1定调查认知

    4.2.2定调查的实施

    4.3访问调查

    4.3.1入户访谈

    4.3.2拦问

    4.3.3电话调查

    4.3.4邮寄调查

    任务4小结

    教学做一体化训练

    同步实训

    学生自我学结

    0任务5市场调查方法选择(二)

    5.1观察调查

    5.1.1观察调查认知

    5.1.2观察的类型

    5.1.3观察调查的特点及应用范围

    5.2实验调查

    5.2.1实验调查认知

    5.2.2实验调查的实施

    5.3网络调查

    5.3.1网络调查认知

    5.3.2网络调查的方式

    5.3.3网络调查的程序

    任务5小结

    教学做一体化训练

    同步实训

    学生自我学结

    任务6市场调查抽样设计

    6.1抽样的准备

    6.1.1抽样调查认知

    6.1.2抽样术语认知

    6.1.3抽样误差的确定

    6.2抽样的组织

    6.2.1抽样误差的控制

    6.2.2抽样操作的程序

    6.3抽样的实施

    6.3.1随机抽样

    6.3.2非随机抽样

    任务6小结

    教学做一体化训练

    同步实训

    学生自我学结

    任务7市场调查问卷设计

    7.1市场调查问卷认知

    7.1.1问卷的含义

    7.1.2问卷的结构与内容

    7.2问卷设计程序

    7.2.1问卷设计的原则

    7.2.2问卷设计的流程

    7.3问卷设计技术

    7.3.1问卷问题的设计

    7.3.2问题的设计

    7.3.3态度量表的设计

    任务7小结

    教学做一体化训练

    同步实训

    学生自我学结

    任务8市场调查资料处理

    8.1市场调查资料处理认知

    8.1.1市场调查资料整理认知

    8.1.2市场调查资料分析认知

    8.1.3市场调查资料存储认知

    8.2市场调查资料整理

    8.2.1原始资料整理

    8.2.2=手资料整理

    8.3市场调查资料分析

    8.3.1市场调查资料的制表分析

    8.3.2市场调查资料的制图分析

    8.3.3市场调查资料的描述分析

    8.3.4统计分析软件SPSS

    任务8小结

    教学做一体化训练

    同步实训

    学生自我学结

    任务9市场发展趋势预测

    9.1市场预测认知

    9.1.1市场预测的含义

    9.1.2市场预测的内容

    9.1.3市场预测的方法

    9.1.4市场预测的步骤

    9.2市场定预测

    9.2.1定预测认知

    9.2.2个人经验判断预测

    9..集体经验判断预测

    9.2.4定预测法

    9.3市场定量预测

    9.3.1定量预测认知

    9.3.2定量预测的运用

    任务9小结

    教学做一体化训练

    同步实训

    学生自我学结

    任务10市场调查报告编写与跟进

    10.1市场调查报告认知

    10.1.1市场调查报告的含义

    10.1.2市场调查报告的结构与内容

    10.2市场调查报告编写

    10.2.1市场调查报告编写的原则

    10.2.2市场调查报告编写的步骤

    10..市场调查报告提交的方式

    10.3市场调查报告跟进

    10.3.1市场调查报告自评

    10.3.2市场调查报告完善

    10.3.3市场调查报告解释

    任务10小结

    教学做一体化训练

    同步实训

    学生自我学结

    参考文献

    赵轶,山西财政税务专科学校商学院副院长、副教授,不错营销师,山西省中青年骨。主要研究方向:市场营销、靠前贸易。从事教育教学工作19年,2006年,作为“不错访问学者”赴德国学习一年。著有教育教学专著1部、经济学著作2部,分别由高等教育出版社、经济科学出版社出版;教育教学创新型教材14本,由清华大学出版社出版,主持研究项目获省级教学成果奖3项。

    本书提供课件,可扫描书中二维码查看相关视频指导学习,从职业实际出发,分析高职生对应的职业工作岗位任务,有针对地进行内容归纳选择,清晰地界定高职学生对应职业岗位的技能要求,为学生提供一个职业工作内容整合的框架,使其能够看到适合自身的“完整意义上的职业工作整体”。

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