返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版新书]普通高中语文课程分析与实施策略张彬福9787303111305
  • 全店均为全新正版书籍,欢迎选购!新疆西藏青海(可包挂刷).港澳台及海外地区bu bao快递
    • 作者: 张彬福著 | 张彬福编 | 张彬福译 | 张彬福绘
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2010-07-01
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    君凤文轩图书专营店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 张彬福著| 张彬福编| 张彬福译| 张彬福绘
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2010-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-07-01
    • ISBN:9787303111305
    • 版权提供:北京师范大学出版社
    • 作者:张彬福
    • 著:张彬福
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:40
    • ISBN:9787303111305
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2012-07-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2010-07-01
    • 页数:0
    • 外部编号:涿物流园51694
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 课程理念与结构分析/1
    一、课程基本理念
    二、课程设计思路
    三、课程目标
    四、课程评价
    第二章 必修课程内容要点解析/40
    一、必修系列一:阅读与鉴赏
    二、必修系列二:表达与交流
    第三章 自主、合作、探究教学方式的理解与探索/279
    一、准确理解自主、合作、探究的教学方式
    二、“自主、合作、探究”教学方式的实施
    三、开展“自主、合作、探究”学方的研究与探索
    第四章 研究学习及其实施/322
    一、高中课程结构中的研究学习
    二、语文课程中的研究学习
    三、研究学习――高中语文选修课的呼唤
    第五章 问题与对策/349
    一、几种值得反思的语文新理念
    二、语文课堂教学方式方法的改革与传承
    三、课程资源的开发与利用――以开发网络写作资源为例
    四、新课程改革中的写作教学问题
    附录《课标》名词解释/38l
    参考文献/384
    后记/387

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购