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    • 作者: 主编 谢世坚著 | 主编 谢世坚编 | 主编 谢世坚译 | 主编 谢世坚绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2019-04-01
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    • 作者: 主编 谢世坚著| 主编 谢世坚编| 主编 谢世坚译| 主编 谢世坚绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2019-04-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2019-04-01
    • 字数:470
    • 开本:128开
    • ISBN:9787300268842
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:主编 谢世坚
    • 著:主编 谢世坚
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:59.9
    • ISBN:9787300268842
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 开本:128开
    • 印刷时间:2019-04-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-04-01
    • 页数:0
    • 外部编号:涿物流园45312
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    Unit 1 Learning Language Can Be Fun(I)
    Unit 2 Learning LanguageCan Be Fun(II)
    Unit 3 Education Issues (I)
    Unit 4 Education Issues (II)
    Unit 5 Trust Makes Miracles
    Unit 6 Faith Pays
    Unit 7 Fashion and Beauty(I)
    Unit 8 Fashion and Beauty(II)
    Unit 9 SporsndSprtsmen(I)
    Unit 10 SporsndSprtsmen(II)
    Unit 11 Chinese Dream (I)
    Unit 12 Chinese Dream (II)
    Unit 13 World’s View on China (I)
    Unit 14 World’s View on China (II)
    Unit 15 The Influence of Culture (I)
    Unit 16 The Influence of Culture (II)


    【免费在线读】


    主审:王守仁,南京大学外国语学院教授、博士生导师,南京大学人文社会科学资深教授,兼任*高等学校大学外语教学指导委员会主任委员、基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国外国文学学会副会长、英语文学研究分会会长(2011-2015)。近年来出版了《?种族?文化》、《新编美国文学史》第四卷(中国高校人文社会科学研究成果二等奖)、《英国文学批评史》等著作,发表130多篇。目前主持社科重大项目“战后世界进程与外国文学进程研究”。
    总主编:张邵杰教授,东北师范大学外国语学院教授(二)、博士生导师。曾任东北师范大学副校长。现特聘为东北师范大学罗格斯大学纽瓦克学院院长。兼任*外语专业教学指导委员会委员及英语教学分指导委员会副主任委员,全国哲学社会科学规划办公室社科项目会议评审组成员,中国语用学研究会副会长,吉林省外语学会名誉会长。主要学术研究领域包括:语言哲学、语用学、应用语言学。曾获宝钢教育奖(1995)、中国图书奖(1996)、津贴(1998),为吉林省省管专家(2005)。
    总主编:魏承杰,沈阳航空航天大学外国语学院教授(二),曾任外国语学院院长;1993年10月起享受特殊津贴。1999年至2001年受留学委派遣赴美国伊利诺伊大学语言学系留学并任客座教授;2005年4月至5月赴英国牛津大学研修。先后公开发表学术十余篇,主编出版七十多部著作,其中任总主编的《全新主题大学英语》系列教材(29分册),于2012年11月被*评为“‘十二五’普通高等教育*规划教材”。多年来主持*、省级教改与科研项目多项。



    《视听说教程》充分体现《大学英语教学指南》的精神及2016年6月全国四六级考委会对四六级听力题型进行局部调整的精神,精选涉及英语母语政治制度、经贸与金融、民族特点、地理环境、历史发展、福利制度和文化生活以及中国文化等不同侧面的视频短片、听力材料作为素材,每单元围绕同一主题,精心设计视前阅读、视前准备和视听训练、口语练习等教学环节。选题广泛、选材真实、语言多样化,在练习编排和设计上既重视语言微技能训练,又特别注意培养学生的批判思维能力和深度跨文化交流能力。视听说各单元主题与基础教程、读写教程、翻译教程、快速阅读、拓展练习等教程对应单元主题统一。各分册既自成体系又紧密相连,准确把握每册难度系数,做到循序渐进。本书为视听说教程册。


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