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  • 正版新书]改写未来:美丽美国如何创造教育平等的世界(美)温迪.
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    • 作者: (美)温迪.科普 等著 | (美)温迪.科普 等编 | (美)温迪.科普 等译 | (美)温迪.科普 等绘
    • 出版社: 浙江人民出版社
    • 出版时间:2013-10-01
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    • 作者: (美)温迪.科普 等著| (美)温迪.科普 等编| (美)温迪.科普 等译| (美)温迪.科普 等绘
    • 出版社:浙江人民出版社
    • 出版时间:2013-10-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-10-01
    • 字数:181.00千字
    • 页数:216
    • 开本:16开
    • ISBN:9787213057717
    • 版权提供:浙江人民出版社
    • 作者:(美)温迪.科普 等
    • 著:(美)温迪.科普 等
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:39.9
    • ISBN:9787213057717
    • 出版社:浙江人民出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2013-10-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2013-10-01
    • 页数:216
    • 外部编号:涿物流园39672
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    中文版序 让每一个孩子享受优质的教育
    引言 改写未来的机会
    教学就是领导力:教师的力量
    成功没有捷径:学校的力量
    使命改变未来:教育体系的力量
    失败:过去的教训
    开创:的力量
    变革式教学成就变革式突破:“美丽美国”的力量
    结语 燃烧热情 成就理想
    后记 美丽新世界
    致谢
    跋 从美丽美国到美丽中国 美丽中国创始人兼CEO 潘勋卓
    译者后记

    温迪?科普
    ?  1989年于普林斯顿大学,后即创办了非营利教育机构“美丽美国”(Teach For America)。如今,这一机构已成为美国**先的教育机构之一。2007年,创办了“美丽世界”(Teach For All),将美丽美国的经验引入世界上。
    ?  获得斯贝尔曼学院社区服务奖、约翰?肯尼迪新拓荒者奖、斯科尔社会企业家精神奖等多项大奖。2008年获得总统公民奖章,这是仅次于总统自由勋章的美国第二高平民荣誉。同年,被《时代周刊》评为“*具影响力的100人”之一。
    ?  获得包括哈大学、普林斯顿大学等11所大学所授予的荣誉博士。
    温迪?科普
    ?  1989年,温迪?科普于普林斯顿大学伍德罗?威尔逊公共和靠前关系学院,她在中提出了成立一个组织、号召大学生去改善教育资源不均衡的构想。同年,她将这个构想付诸实践,创立了“美丽美国”
    ?  2007年,温迪创办了“美丽世界”,一个优选的独立非营利组织,将“美丽美国”模式引入世界。如今,“美丽世界”已在优选25个设立分支机构,其中就包括中国的“美丽中国”。

    YES预科学校:“辍学工厂”与“模范高中”1992年,克里斯·巴比克(ChrisBarbic)作为“美丽美国”的项目老师在休斯敦教六年级的学生。
    他的学生取得了飞跃的进步,超过了大部分城市里的学生。但是第二年,学生们升入七年级后,开始停滞不前甚至出现倒退,这让他和学生家长们着实捏了一把汗。关心学生的家、师和地区负责人聚集在一起商议如何应对已经出现的问题。地方中学泛滥的帮派活动、滥用及未婚先孕现象让他们烦闷苦恼。虽然曾经目睹过克里斯课堂里高期望带来的巨大力量,但是他们也担心孩子们会毁于堕落的环境。
    在家长们的热切期盼下,克里斯请求学校董事会在拉斯克小学(RuskElementary)开辟“校中校”,让他能够继续教这批六年级的学生直到八年级结束,这样他们就不用升到糟糕的中学。300名学生及家长齐集一堂,共同参与休斯敦独立学区(HS)学校董事会会议,声援此项提议。功夫不负有心人,克里斯在拉斯克小学有了独立的空间,创办了他自己的学校——YES大学预科学校(YESCollegePreparatory)。
    克里斯深信他的学生们的能力不比任何一个地区的学生差。带着这种信心他创办了这所学校,梦想着他所有的学生都能考上大学,而并非只是其中的一部分,当然更不会是统据预测的微乎其微的一
    部分。克里斯希望他的学生们能成为充满智慧和自信、善于进行批判思维的有用之才,有朝一日能够施展才能,让世界变得更加美好。“YES”代表“投身社会服务的青年”(YouthEngagedinService),蕴含着克里斯的美好愿望,那就是将来YES学校的学生能够在完成大学学业后重返休斯敦,让这里的面貌焕然一新。
    现在,克里斯只是这样简单地描述这所学校的使命:“我们希望培养出智慧、善良的人,他们的人生
    有许多种选择。”他想要明低收入地区的孩子们同高收入地区的孩子们一样能够考上大学,获得成功。
    现在,YES学校在休斯敦共有3500个学生,其中90%的人将是家族中首次实现大学梦的一代,80%的学生家庭经济困难,96%的学生是拉丁美洲人或者美国黑人。
    起初,克里斯的学校在一个停车场中央的几个临时板房里安营扎寨。经过三年的苦心经营后,他的学校获就在得克萨斯州办学效率评比中名列前茅,获得“模范高中”称号。
    整个休斯敦低收入地区的非裔和西班牙裔美国学生仅有不到半数能从高中,仅10%的学生能完成大学学业。但克里斯称,所有YES学校学生都顺利从高中,并且82%的人已经大学或者正在大学就读——这意味着在全国范围内他们胜过了高收入水平家庭成长的孩子。通过连续十年的不懈努力,到2010年,每一个YES学校的生可以接到四年制大学的录取通知书。录取他们的高校包括哈大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、莱斯大学、斯坦福大学、得克萨斯大学奥斯汀分校等等。YES学校学生共获得2800万美元奖学金和学金。
    YES学校现在共有7个校区。每个校区都从一个班开始然后逐步发展,每送走一批生便又建立一个新的年级。YES学校免费公开招生。周边的家庭目睹了这所学校拥有的魔力,便带着孩子们蜂拥而至。在YES已经成立的校区,每年都会有3~4名学生申请1个名额,这些校区用抽签的方式决定录取的学生。到2014年YES学校的第五批学生时,它向高等学府输送的来自低收入家庭的人才数量将等同于休斯敦独立学区共34所高中考上大学学生的总人数,除非休斯敦独立学区在未来能改善它的教学。(关于这一
    点,我会在后面的章节提到,是难以实现的。)事实上,克里斯告诉我,如果YES学校能够保持迄今为止所取得的教学质量的进步,它将拥有13所分校,到2020年每年可以向高校输送900个生——这个数字是目前整个休斯敦独立学区低收入学生被高校录取总人数的两倍。
    P43-45

        很受美牌大学生欢迎的雇主的经验  美国哪个机构每年接收品牌大学生很多?不是昔日炙手可热的金融机构,也不是领导世界IT潮流的计算机公司,而是这家名为“美丽美国”的非营利机构。根据优选研究和咨询公司优信咨询(Universum)研究,美国人文社科专业学生很喜欢的雇主中,“美丽美国”与联合国、google和苹果公司等一同排在前十名。美国总统在很多场合提及“美丽美国”,鼓励大学生参与其中。
        美国教育改革动力先锋人物的作品号召大学生到低收入地区教书育人,解决全国教育资源不均衡这个重大的社会问题,这是温迪?科普的大学课题。她将这个想法付诸行动,而且获得了巨大的成功:“美丽美国”创立二十余年以来,已经有4万美国大学生踏上了从农村到城市许多低收入地区的讲台,影响了数百万孩子,形成了长远的影响力。她2008年获得了“总统公民奖章”,同时被《时代周刊》评为“拥有影响力的100人”之一。
        高效能组织的运作指南《改写未来》汇集了“美丽美国”数万名项目老师和美国各地优选教育机构的教学经验,明确指出改善低收入地区教育质量的方向。同时,《改写未来》也介绍了“美丽美国”的成长经验,描述了一个成功的组织所需要的关键要素。
        湛庐文化出品。

    在《改写未来》一书中,温迪·科普总结了她从“美丽美国”项目老师、美国的学校和教育成功的地区等得到的启示,分享了她与许多教育界、政界人士交流碰撞出的前瞻洞见。她告诉我们:教学就是领导力;改善教学并不一定要先解决贫困问题;教育机构若想成功,也要像高成效组织一样:注重人才、形成良好的企业文化、营造适合人才成长的环境、建立内部信息循环系统等。 科普在《改写未来》一书中说,只要能得到良好的教育,低收入地区的孩子就能突破社会经济条件的限制,走出一条不同人生路。这样的教育就是“变革型教育”,能够改变孩子的人生,也改写世界的未来。 《改写未来》提供了一种全新的教育思考方式,也描绘了一种前沿的企业创新模式。值得所有教育界人士、公益人士、关心孩子的人和创业者学习和借鉴。

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