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  • 正版新书]老年教育空间设计指南:基于“成功老龄化理论”郑华9787
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    • 作者: 郑华著 | 郑华编 | 郑华译 | 郑华绘
    • 出版社: 格致上海人民出版社
    • 出版时间:2017-09-01
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    • 作者: 郑华著| 郑华编| 郑华译| 郑华绘
    • 出版社:格致上海人民出版社
    • 出版时间:2017-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-09-01
    • 字数:160千字
    • 页数:160
    • 开本:16开
    • ISBN:9787208147973
    • 版权提供:格致上海人民出版社
    • 作者:郑华
    • 著:郑华
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:38
    • ISBN:9787208147973
    • 出版社:上海人民出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2017-09-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-09-01
    • 页数:160
    • 外部编号:涿物流园36158
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    中文摘要
    ABSTRACT
    章 绪论
    节 研究背景与目的
    第二节 研究方法与步骤
    第三节 先行研究与本研究的
    第二章 理论研究
    节 “成功老龄化”的定义与范畴
    第二节 老年教育的定义
    第三节 现代老年人的教育需求
    一、非健康寿命的延长与健康老龄化需求
    二、文化的到来与老年人的心理需求
    三、非生产寿命的延与年人的社会活动/劳动参与需求
    第四节 老年教育对“成功老龄化”的作用
    第五节 老年环境设计的介入意义
    第六节 老年环境相关理论
    一、环境压力理论
    二、健康环境理论
    三、通用设计理论
    第三章 老年教育的发展现况
    节 国外老年教育的发展过程
    第二节 我国老年教育的起源与发展
    第三节 我国老年教育的类型及特点
    第四节 我国老年教育设施的规模
    第五节 我国老年教育设施的基本构成
    第四章 基于“成功老龄化理论”的老年教育空间设计因子分析
    节 基于“成功老龄化理论”的老年教育空间指南构成方法
    第二节 基于“成功老龄化理论”的老年教育空间设计因子分析结果
    第五章 老年教育空间设计因子的重要度调查分析
    节 老年教育空间设计因子与重要度的分析方法
    第二节 老年教育空间设计因子的重要度分析结果
    一、老年教育以及老年教育环境相关意识形态特
    二、老年教育空间设计因子的重要度分析
    三、对老年教育空间设计因子重要度评价的影响因子分析
    第六章 老年教育空间设计指南——基于“成功老龄化理论”
    节 工具因子的设计指南
    第二节 气候因子的设计指南
    第三节 空间因子的设计指南
    结语
    参考文献
    附录
    后记

    郑华,女,朝鲜族,上海师范大学讲师,博士。2000年考入吉林大学艺术设计专业,2004年,并入职外企。2006年留学韩国,考入韩国景园大学室内建筑专业硕士,2008年取得硕士。2009年考入韩国延世大学室内建筑专业博士,2013年赴英国研修语言一年,2014年取得博士。在此期间,曾担任韩国韩世大学空间环境设计学院讲师(2010-2013)、韩世大学留学生辅导中心主任(2010-2012),韩国KllD室内建筑学会靠前交流委员会副委员长(2009-2012),韩国延世大学Symbioticlifetecll研究所研究员(2012-2014),主要从事老年环境设计、通用设计、健康住宅环境设计、多文化家庭住宅环境设计等研究。先后在《大韩建筑学会集》、《韩国生态建筑学会集》、《韩国室内设计学会集》、《韩国设计学会集》、《韩国HCI学会集》等刊物发表共20余篇。曾参与韩国国土海洋部城市研究项目、韩国教育科学技术部可持续健康建筑技术研究项目、韩国未来居住文化革新项目等多项重量研究项目。

    。。。

    郑华著的《老年教育空间设计指南(基于成功老龄化理论)》的目的是提取老年教育空间的设计因子,并按重要度排序,将设计因子分类并阶层化,从而开发更加系统的老年教育空间设计指南。为了达到这一研究目的,本书围绕“作为老年设施与教育设施的综合体——老年教育空间中所需的设计因子都有哪些?”这一问题做了大量的文献调查。即以国内外著名的老年空间设计指南以及学校设计指南为母体,提取了可用于我国老年教育空间设计中的设计元素。为了搭建设计因子的重要度层次以及研究对其产生影响的因素,本书针对20—80岁年龄段内的460个样本进行了问卷调查。并根据调查结果在设计指南中加注了各项因子的重要度排序、为项或可选项,以及对于“成功老龄化”的贡献属,以便相关人员可根据具体需求选择使。

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