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  • 正版新书]给教师的100条建议(书)苏霍姆林斯基9787513168281
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    • 作者: (书)苏霍姆林斯基著 | (书)苏霍姆林斯基编 | (书)苏霍姆林斯基译 | (书)苏霍姆林斯基绘
    • 出版社: 开明出版社
    • 出版时间:2022-01-01
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    • 作者: (书)苏霍姆林斯基著| (书)苏霍姆林斯基编| (书)苏霍姆林斯基译| (书)苏霍姆林斯基绘
    • 出版社:开明出版社
    • 出版时间:2022-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:230000
    • 页数:288
    • 开本:16开
    • ISBN:9787513168281
    • 版权提供:开明出版社
    • 作者:(书)苏霍姆林斯基
    • 著:(书)苏霍姆林斯基
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58
    • ISBN:9787513168281
    • 出版社:开明出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-01-01
    • 页数:288
    • 外部编号:京白库72393
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    1 从事教师工作的才能是什么,它是如何形成的 002

    2 关于教师的健康以及丰富的精神生活的问题 008

    3 在日常活动过程中如何防止神经衰弱 013

    4 要关心人 017

    5 记住——没有也不可能有抽象的学生 022

    6 只有二十四个小时,从哪里抽时间 026

    7 教师的时间和各教学阶段的相互依存 029

    8 如何让学生记住基础知识 032

    9 “两个教学大纲”,发展学生的思维 035

    10 关于做“困难”学生的工作 037

    11 知识既是目的,也是手段 040

    12 关于获取知识 043

    13 如何引导学生从事实转向抽象的真理 045

    14 初次学习教材 048

    15 理解新材料是课堂教学的一个阶段 050

    16 如何让检查家庭作业成为有效的脑力劳动 053

    17 评分应当有分量 055

    18 教学之母不应成为继母 057

    19 如何批改作业 059

    20 学生在学习课程时积极活动的内容 061

    21 教学生注视和观察 063

    22 如何通过阅读来发展知识 065

    阅读是培养“困难”学生智力的重要手段 067

    24 不要让能力与知识失去平衡 069

    25 兴趣的奥秘在于什么 072

    26 要和学生的思想做斗争,赢得他们的内心 075

    27 如何调和思想和公民尊严 078

    28 知识与社会参与 080

    29 如何按季节安排学生的任务 082

    30 关于学生的精神生活 085

    31 为了避免负担 —— 一定要有空闲时间 087

    32 教会孩子利用空闲时间 090

    33 把每个学生到兴趣的焦点 092

    34 培养劳动的兴趣 094

    35 如何让学生专注 098

    36 形象化 —— 一条知识的路径和照亮这条道路的光 101

    37 对于刚开始工作的教师的建议 105

    38 给即将执教一年级教师的建议 109

    39 如何在学前教育中研究儿童的思维 111

    40 如何发展儿童的思维和智力 114

    41 如何培养记忆力 115

    42 对青少年记忆力包容的同时对其进行提高 116

    43 培养孩子对绘画的热爱 118

    44 如何教会孩子流畅地书写 120

    45 教会孩子用两只手工作 122

    46 给在大型学校工作的教师的建议 1

    47 对单班式学校教师的建议 125

    48 教师该如何编写教学计划 127

    49 关于教师日记的建议 129

    50 关于教师抚养自己的孩子的问题 131

    下篇

    51 是谁、是什么培养着孩子,在教育的过程中教师以及教育者的作用 134

    52 如何让母亲和父亲为孩子的学校、家庭教育做准备 138

    53 如何使教师的话走进学生的心 143

    54 如何让作为教育者的父母团结一致 147

    55 学校的感知教育 151

    56 如何才能让孩子愿意好好学习 154

    57 随着孩子的成长和发展,如何加深对父母的教育工作156

    58 如何与学生家庭一起指导孩子的劳动 159

    59 如何用实践活动提升学生的内心、培养人格品质 161

    60 如何与学生父母共同培养“未来的家长” 163

    61 让孩子们尊重女人——女孩、母亲 165

    62 作为教育工作者,教师应该具备的素质 167

    63 团队集体是一种教育的手段,如何创建集体,创建集体基于哪些条件 171

    64 集体是个人全面发展的工具 175

    65 如何教学生学会服从,培养学生的领导能力,如何拥有高的精神追求 177

    66 如何培养列宁的接班人,教师在少先队中的作用 179

    67 如何全面培养列宁主义接班人的思想 183

    68 如何使列宁触动孩子的心底,让男孩和女孩们珍惜共青团员的称号 186

    69 如何让每位共青团员不断追求更好的目标 190

    70 如何鼓励一个人不断在道德上发展完善 192

    71 如何使年轻人始终对我们的生活和奋斗的事业保持热忱 194

    72 如何让共青团员的精神世界里拥有社会主义祖国的思想 198

    73 如何实现青少年的精神成熟 200

    74 不要害怕困难,没有困难就没有青少年思想教育 203

    75 请珍惜青少年时期纯洁的冲动 204

    76 如何教育共青团员关注公共利益 206

    77 如何在学校集体内建立劳动关系 209

    78 在一定的基础上建立不同年龄结构的集体 211

    79 让你们的学生也成为教育者 213

    80 教育学生对孤独者不能袖手旁观 215

    81 教育学生不能空谈 217

    82 如何教育学生自我教育 219

    83 掌握与学生单独谈话的艺术 222

    84 如何促使学生在道德领域进行自我教育 226

    85 如何促使学生在劳动和学习中自我教育 1

    86 如何在脑力劳动中培养自律 4

    87 如何引导学生在体育中的自我教育

    88 如何实现集体教育个人的作用 240

    89 在学校集体中什么是可以讨论的,什么是不能讨论的244

    90 集体中的业余活动包含什么 247

    91 课堂中的思想教育 250

    92 让青少年全身心地理解现代精神 255

    93 使美德对学生有吸引力 258

    94 教师的不错是什么,及其具体表现形式 260

    95 如何珍惜儿童的信任 263

    96 用书、智慧、信念来掌控孩子的灵魂 267

    97 如何计划教育工作 269

    98 如何与集体进行教育谈话 272

    99 如何战胜懒惰 276

    100 的建议:秘密…… 279

    苏霍姆林斯基,享誉靠前的有名教育家,“教育思想泰斗”。
    他曾获乌克兰社会主义加盟共和国功勋教师称号,并获两枚列宁勋章、一枚红星勋章、多枚乌申斯基和马卡连柯奖章等多项荣誉。
    他的主要著作《如何养育内心富足的孩子》《给教师的101条建议》《把心献给孩子》等,已成为认可的教育理论经典著作。

    "这100条,其实是父母应该补上的教育课。
    《给教师的100条建议》专治父母各种“不知道”。
    你读过的上千条建议可不这100条有效!
    父母越上进,孩子越很好!有远见的父母都在这样做!
    "

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