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正版新书]儿科护理(全国高职高专院校护理类专业核心教材)季东平
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章 绪论
节 儿科护理学的任务和范围
一、儿科护理学的任务
二、儿科护理学的范围
第二节 儿童年龄分期
一、胎儿期
二、新生儿期
三、婴儿期
四、幼儿期
五、学龄前期
六、学龄期
七、青春期
第三节 儿科护理的特点
一、儿童解剖、生理与免疫特点
二、儿童心理一社会特点
三、儿科临床工作特点
四、儿童及其家庭护理特点
第四节 儿科护士的素质要求
一、职业思想素质
二、专业素质
三、科学文化素质
四、身体心理素质
第二章 儿童
节 规律及其影响因素
一、的规律
二、的影响因素
第二节 儿童体格与评价
一、体格生长常用指标
二、体格生长评估方法
三、体格生长评估内容
第三节 儿童神经心理发育与评价
一、神经系统的发育
二、感知觉的发育
三、运动功能的发育
四、语言的发育
五、心理活动的发展
六、神经一心理发育的评价
第三章 儿童保健
节 各年龄期儿童的保健重点
一、胎儿期保健
二、新生儿期保健
三、婴儿期保健
四、幼儿期保健
五、学龄前期保健
六、学龄期保健
七、青春期保健
第二节 儿童体格锻炼与游戏
一、体格锻炼
二、游戏
第三节 事故伤害预防
一、窒息与异物进入
二、中毒
三、外伤
四、溺水与交通事故
第四节 计划免疫
一、儿童计划免疫程序
二、免疫方式及制剂
三、预防接种的注意事项
四、预防接种的反应及处理
第四章 患病儿童护理及其家庭支持
节 儿童医疗机构的设置及护理管理
一、儿科门诊的设置及护理管理
二、儿科急诊的设置及护理管理
三、儿科病房的设置及护理管理
第二节 与患儿及其家长的沟通
一、与患儿的沟通
二、与患儿家长的沟通
第三节 儿科健康评估的特点
一、健康史的评估
二、体格检查
三、家庭评估
第四节 住院患儿及其家庭的心理反应与护理
一、患儿对住院的心理反应与护理
二、家庭对患儿住院的心理反应与护理
第五节 小儿用药特点及护理
一、小儿用药特点
二、小儿药物的选择
三、给药方法
四、小儿药物剂量计算
第五章 儿童营养与营养障碍疾病患儿的护理
节 能量与营养素的需要
一、能量的需要
二、营养素的需要
第二节 儿童喂养与膳食安排
一、婴儿喂养
二、幼儿营养与膳食安排
第三节 蛋白质一能量营养障碍
一、蛋白质一能量营养不良
二、单纯肥胖症
第四节 维生素D缺乏病
一、维生素D缺乏佝偻病
二、维生素D缺乏手足搐搦症
第六章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理
节 新生儿分类
一、根据胎龄分类
二、根据出生体重分类
三、根据出生体重和胎龄关系分类
四、高危儿
第二节 正常足月儿和早产儿的特点与护理
一、正常足月儿的特点与护理
二、早产儿的特点与护理
第三节 新生儿窒息
第四节 新生儿缺氧缺血脑病
第五节 新生儿颅内出血
第六节 新生儿呼吸窘迫综合征
第七节 新生儿黄疸与新生儿溶血病
第八节 新生儿感染疾病
一、新生儿脐炎
二、新生儿败血症
第九节 新生儿寒冷损伤综合征
第十节 新生儿低血糖
十节 新生儿低钙血症
第七章 消化系统疾病患儿的护理
节 儿童消化系统解剖生理特点
一、口腔
二、食管
三、胃
四、肠
五、肝脏
六、胰腺
七、肠道菌群
八、健康婴儿粪便
第二节 口炎
第三节 腹泻病
第四节 儿童液体疗法及护理
第八章 呼吸系统疾病患儿的护理
节 儿童呼吸系统解剖生理特点
第二节 急上呼吸道感染
第三节 急染喉炎
第四节 急支气管炎
第五节 肺炎
第六节 支气管哮喘
第九章 循环系统疾病患儿的护理
节 儿童循环系统解剖生理特点
一、心脏的胚胎发育
二、胎儿血液循环和出生后的改变
三、正常各年龄儿童心脏、心率、血压的特点
第二节 先天心脏病
第三节 病毒心肌炎
第四节 充血心力衰竭
第十章 泌尿系统疾病患儿的护理
节 儿童泌尿系统解剖生理特点
一、解剖特点
二、生理特点
第二节 急肾小球肾炎
第三节 肾病综合征
第四节 泌尿道感染
十章 血液系统疾病患儿的护理
节 儿童造血和血液特点
一、造血特点
二、血液特点
第二节 儿童贫血
一、概述
二、营养缺铁贫血
三、营养巨幼细胞贫血
第三节 免疫血小板减少症
第四节 急白血病
第十二
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