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  • 正版新书]从尿布到约会:家长指南之养育健康的儿童(从婴儿期到
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    • 作者: 宇著 | 宇编 | 宇译 | 宇绘
    • 出版社: 上海社会科学院出版社
    • 出版时间:2018-03-01
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    • 作者: 宇著| 宇编| 宇译| 宇绘
    • 出版社:上海社会科学院出版社
    • 出版时间:2018-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-03-01
    • 字数:150千字
    • 页数:255
    • 开本:16开
    • ISBN:9787552021837
    • 版权提供:上海社会科学院出版社
    • 作者:
    • 著:
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:42.8
    • ISBN:9787552021837
    • 出版社:上海社会科学院出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2018-03-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2018-03-01
    • 页数:255
    • 外部编号:京白库49939
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    自 序(第二版)
    序 言(版)
    译者序
    章 基础篇
    健康的家庭
    关键:发现可教时刻
    沟通指南
    父母小贴士
    第二章 婴儿和学步儿(0 ~ 2 岁)
    价值观练习(0~2岁)
    父母的感觉
    触摸的重要
    关于环割术的决定
    从医院回到家的天
    教孩子认识身体部位
    探究
    考虑角色
    特别话题
    孩子的照看者
    第三章 学龄前儿童(2 ~ 5 岁)
    价值观练习(2~5岁)
    认识身体部位
    洗浴时间
    “我想单独待着!”
    触摸
    “我们正在扮演医生,妈”友谊与情感
    “我长大了要和妈妈结婚”
    “我的儿子是同恋吗?”
    “我是从哪儿来的?”
    当父母正时孩子走进来
    特别话题
    幼儿园中的问题
    侵害
    第四章 小学低年级(5 ~ 8 岁)
    价值观练习(5~8岁)
    孩子正在长 告诉孩子生命的来源
    男孩女孩一起洗澡

    孩子间的游戏
    友 谊
    “小子”与“娘娘腔”
    孩子去别人家里玩
    “但是所有的孩子都看它”
    新 闻
    积极参与孩子的学校生活
    “你有艾滋病”
    “哦,S@#S!”
    “布兰妮综合征”
    特别话题
    离婚问题
    父母约会
    当孩子不是以“妈妈和爸爸彼此相爱”的方式怀上时
    第五章 小学高年级和初中(9 岁以上)
    价值观练习(9岁以上)
    为青春期做准备
    为女儿的青春期做准备
    为儿子的青春期做准备
    让男孩和女孩了解对方的身体变化
    早发育者和晚发育者
    “我正常吗?”
    情感发展
    对待从不提问的准青春期孩子

    男孩女孩“一起出去”
    “妈妈,我想我是个同恋”
    身体形象、外貌与饮食
    少男少女杂志
    爸爸,你会给我买《花花公子》?网 络
    特别话题
    学校里的扰怎样评价家庭以外的教育
    后 记
    致 谢
    附 录

    黛布拉 ·W.哈夫纳(Debra W.Haffner),美国知识教育理事会(SIECUS)前会长兼首席执行官,创立全美支持教育联盟、全美青少年健康委员会,获得耶鲁大学医学院公共卫生专业硕士和威得恩大学公共服务博士,超过30年的教育工作和研究经验,经常受邀出席美国ABC世界新闻、CBS晚间新闻、NBC今日秀等各大电视节目,定期在美各地长课堂进行演讲。

    这不再是一个羞答答的时代。
    近20年来社会的急剧变化,已经使传统的中国置身于一个全新的场景中。从讳莫如深的氛围中渐渐凸现出来,从深闺走向了生活的前台。过去人们谈色变,现在不少人不仅不再讳言,反而对之津津乐道。在缤纷的都市生活中,问题尤其成为一个不可忽略的所在,其中令人担心的莫过于青少年中出现的问题。
    青少年时期是萌动的时期,伴随着第二征的出现,少男少女们也萌发了明显的好奇。这种好奇与幼儿园和小学时期的有明显不同,它不再只是一种简单的心理好奇,而且具备了生理基础,并随时有可能演化为各种各样的行为。青春期的问题并不始自青春期,而是源于孩子在更小的时候接受过适当的教育。如果孩子在青春期到来之前缺乏健康的教育,那么他们在今天这个开放的社会中生活,就有可能出现一些比较严重的问题。因此,父母在自己孩子成长的每个阶段,对他们进行适当的教育,已经成为一个刻不容缓的问题。
    但是进行教育和病预防也有阻力。记得几年前有人建议在公共场所设立避孕套自取处时,不少人曾愤怒地高呼反对,认为这是对青少年的教唆,是诲淫之举,怕因之把那些天真无邪的青少年带坏。可是,在这里,我想问一句:作为家长,作为长辈,你们在方面对自己的孩子、对今天的年轻一代究竟有多少了解?再说,过去并未有人进行过这种所谓的教唆,那么多的问题又是从哪里产生出来的呢?且不说艾滋病和病今天在中国已呈蔓延之势,单就少女、未婚青年女因无保护而造成的无数怀孕和流产事例来看,的无知已经对诸多青少年女造成了严重的甚至是终生无法弥补的损害,比如有的因人流过度刮宫而造成终身。对青春期发育的无知,也使数以万计的青少年产生方面的精神疾病。有的孩子因觉得自己发育不正常而忧虑成疾,有的孩子因受到侵害而终生对抱有恐惧心理。
    目前,市面上有一本影响颇大的以时下中学生现状为主题的书,尽管该书只采访了十多个青少年的经历,但已足以令今日中的父们振聋发聩。因为它用醒目的事实告诉我们:在方面,我们并不了解自己的孩子。孩子已不再天真,他们卷入活动的程度已经远远超过我们的想象。我认为书中总结的两个统据震撼:(1)书中那些学生初次发生行为时,不用安全套;(2)他们有过行为的事实,父母不知道。在我自己所做的一些研究中,也无数次地遇到过相似的案例。
    是做一个若无其事、掩耳盗铃的父母,听任自己的孩子继续背着你们进行活动,还是正视现实,积极地对他们进行健康教育呢?我想,作为孩子的父母,尤其是独生子女的父母,谁都希望自己的孩子能在所有方面都健康快乐地成长,谁都愿意自己的孩子能在各方面都接受良好的教育。但对孩子进行教育,理想者莫过于其父母。由于我国社会长期的封建,使中国人很长时间以来一直把看作一种丑陋的东西,不仅不可能对孩子谈,就是大人之间也对此羞于启齿。这在昔日封闭的中国倒无所谓,但在今日开放的中国,在这个高科技简直要主宰万物的时代,在信狂轰滥炸的网络高速公路旁,仍然想让你的孩子长期与信绝缘,让他们长期处于蒙昧中,只能是一种不切实际的幻想。回避是不行的,正确的做法只能是:正视这个时代,尽早地对孩子进行合理的教育。
    在一个追求生活质量的时代,只有一个健康的成人才可能拥有幸福的恋爱和婚姻生活。而对孩子进行教育的目的,也不单单是为了预防问题的危害,更重要的是让他们成长为健康的成人,在方面拥有幸福快乐的感受,能够更完美地享受人生。但是,我们知道,只有健康的家庭,才能培养出健康的孩子,从而培养出健康的成人。因此,父母在准备对自己的孩子进行教育前,首先应该检查一下自己拥有正确的教育常识、健康的观念和行为。我想,大多数中父在这方并不备完善的教育常识和丰富的教育经验。他们自己也需要学习,也需要一本系统讲述家庭教育的好书来指导他们。
    在这样一个特殊时期,应当前中庭教育的特殊需要,我们翻译了美国知识教育理事会、教育专家黛布拉?哈夫纳的《从尿布到约会》一书,希望它能在新时期,为我父对子女进行教育,起到特殊的推动作用。
    在该书中,黛布拉?哈夫纳集她本人在美国20多年教育工作和研究之经验,极为系统、详尽、清晰地向父母们讲述了应如何对自己的子女进行健康教育。对于传统的中国,其中的诸多观点、见解,足以引起成千上万中长关注。以下几点就是与中国人的传统习惯极为不同之处:◎和中国传统文化传递的羞耻不同,该书反复强调要让孩子懂得的美好,让他们学会享受的愉悦。换句话说,让他们认识到也是好东西。
    ◎和传统的中父从不在家里对孩子进行教育不同,该书力主父母要及早、及时、长期地与孩子们谈论有关方面的问题。
    ◎和中国人羞于说器官的名称不同,该书主张让孩子从小就学说器官的正确名称,以免父母不在场时,若发生了与器官有关的问题,成人能知道孩子出问题的部位在哪儿,及时对之施救。
    ◎和我们干巴巴地讲生理解剖开展教育不同,该书注意把心理和生理教育有机地结合起来,力图使孩子在很小的时候,就学会建立良好的人际关系。实际上,和情也确实是浑然一体的,一个情商很低的人,一个连朋友关系都建立不好的人,无论他(她)有多么正常的生理功能,也不可能与异进行融洽和良好的沟通……少成若天,习惯成自然,如果一个人在小的时候就养成和人良好的沟通习惯,那么等他长大成人时,与自己伴侣的沟通就会顺利得多。
    该书简明扼要,画龙点睛。在其每个章节中,都针对孩子某个具体的发展阶段,以简明的语言勾勒出便于孩子学习和了解的要点。
    该书也适合于做教育手册之用。如果家长读者没有耐心逐段阅读,而又想了解某些方面的教育内容的话,可以从标题中查明感兴趣的书页,直接査看所需。
    该书也是幼儿园和中小学老师的教育参考书;对于大、中学生,自己看会更为贴切;一些成人也开卷有益,可以弥补一下自己未接受过良好教育的缺陷。
    我们必须看到,因为本书所写的内容主要是针对美国社会的,因此在有些方面和我国的现实还有一定差距。但我们更应该看到,这里所说的问题,有的已经在我们身边发生,有的尽管还未发生,但离我们也并不遥远。聪明的人会防患于未然,不会等到问题成堆时再去抓耳挠腮。
    中庭教育要走的路还很远,但如果我们从今天开始,路就在脚下。
    宇2004年3月1日

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