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  • 正版新书]在孩子心里种一棵故事树:好妈妈只说故事不说教黄文贞
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    • 作者: 黄文贞著 | 黄文贞编 | 黄文贞译 | 黄文贞绘
    • 出版社: 北京理工大学出版社
    • 出版时间:2016-08-01
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    • 作者: 黄文贞著| 黄文贞编| 黄文贞译| 黄文贞绘
    • 出版社:北京理工大学出版社
    • 出版时间:2016-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2016-08-01
    • 字数:171千字
    • 页数:224
    • 开本:16开
    • ISBN:9787568222129
    • 版权提供:北京理工大学出版社
    • 作者:黄文贞
    • 著:黄文贞
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:32
    • ISBN:9787568222129
    • 出版社:北京理工大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2016-08-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2016-08-01
    • 页数:224
    • 外部编号:京白库27910
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    篇 故事一点就懂,孩子领悟
    懂得运用故事的力量,教育就能轻松、快乐、有效!
    章 0~3岁宝宝:相亲相爱,共游梦幻世界
    说书胎教,养出准妈妈的好心情
    准妈妈读的字句,深植在胎儿的心中
    给孩子金银财宝,不如和他分享一本好书
    图书馆的“故事时间”=子享的“爱的光阴”
    小脑袋瓜里的深刻记忆
    信任与爱是说故事的品
    唱唱、说说、贴贴、扭扭、笑笑
    一暝大一寸=睡觉指令
    恬静、优美的世界名曲,让孩子在爱的摇篮里好眠
    自编自导自演的启蒙剧,也能有不错的效果
    小兔子教会儿子上厕所
    以带动唱的方式,训练基本礼节
    因材选书,细心导读,才能达到教导效果
    绘本插图能激发小宝贝的想象力
    严选妈妈代言人
    在玩中学习
    给小宝宝父母的一句话:用故事搭起亲子信赖的桥梁
    父母小帮手:解决父母的难题!0~3岁幼儿常见问题
    第二章 3~6岁的孩童:轻声细语,随着孩子谈天说地
    语言训练&道德教育,双管齐下
    没有疑问,怎能解惑
    耐心陪着寻找“为什么”,激发孩子动学的能力
    巧用问句,引导孩子自省
    天马行空的童言童语暗藏玄机
    亲子沟通,情感>语言
    看似平凡的日常对话,句句都是“教义”
    孩子的坚持,需要家长的耐心和鼓励
    玩“扮家家酒”,代替体罚
    深耕良知良能的好时机
    给幼儿园孩子父母的一句话:用故事训练孩子遵守规矩
    父母小帮手:解决父母的难题!3~6岁幼儿常见问题
    第三章 小学阶段的孩子:全心全意,陪着孩子体验人生
    只守护,不否定
    小学暑作业,拉近亲子关系
    子读,讲究爱的氛围
    不强迫孩子写日记,先当孩子的“文友”
    精心设计,让孩子和父母有话说
    父母是的运动教练
    一花一草一木,父母是美的导师
    教会孩子人际交往,父母是的启蒙老师
    “诚、信、爱、谅”四字让孩子赢得好人缘
    让孩子动手做家务,瞬间化为故事的主角
    厕所里的丽神 当义工,导正孩子的价值观
    培养正确的学习态度,远比督促孩子考高分重要
    会读书的孩子,多半是父母调教出来的
    给小学生父母的一句话:用故事教导孩子明白是非
    父母小帮手:解决父母的难题!小学阶段孩子常见问题
    第四章 青春期的子女:望、闻、问、切,用心呵护孩子
    的蜕变
    再怎么不放心,也要勇敢放手
    餐桌上的故事时间
    父母要会听、会说
    孩子的朋友,可以是教养的好帮手
    与孩子共同阅读“世界”这本故事书
    “我将来想当……”的故事,得由孩子自己来说
    兴趣是成功的契机
    让孩子做父母的老师
    会“耍赖”的父母,用耐心教导孩子
    写实故事,是一种警示教育
    明白“代价”的意义,便会珍惜青春无价
    做父母是一辈子的工作
    给青少年父母的一句话:用故事帮孩子实现自我成长
    父母小帮手:解决父母的难题!青春期孩子常见问题
    第二篇 说好故事,给孩子源源不绝的成长动力
    好故事的小种子,会在孩子心里长成智慧与创造力的大树。
    第五章 儒家哲理小故事,培养孩子的品格
    与时俱进的老智慧
    什么是“五常”
    课:“仁”,说慈悲的故事
    第二课:“义”,说合宜的故事
    第三课:“礼”,说敬人的故事
    第四课:“智”,说智慧的故事
    第五课:“信”,说诚信的故事
    第六章 大人小孩都适用的“世界故事”
    只有孩子能听进心里的故事才是好故事
    给孩子说故事,贵在“质”而不是“量”
    课:诸恶莫作,众善奉行
    第二课:做好事,自己也会感到快乐
    第三课:说谎话,倒霉的会是自己
    第四课:快乐的环境靠自己来创造
    第五课:敞开心胸接受和自己认知不同的人、事、物
    第六课:心美,就什么都美
    将好故事放在孩子的心中
    后记 有爱的故事就能发挥教养效用

    黄文贞,台北出生、长大,十八岁赴美留学,获MBA。曾在宝洁等公司任职。与日籍男友结婚后,成为专职主妇:每天与一群日本妈妈打交道,和一对儿女共同奋斗;一边学习日本的语言、文化,了解日本的生活习惯,一边不断地向孩子们灌输中的儒思想。她用讲故事的方式和大家分享自身的经验和朋友们的经历,告诉父母们如何与孩子进行良沟通,如何借故事来缓和说教的口吻,让孩子放下偏见,从正面角度用心聆听家长的话;父母通过不同的故事,运用正面的引导方式,启发孩子的良知良能,帮孩子形成正确的判断力、完整的思考力、开阔的想象力和健全的心智,让孩子在不同故事的陶冶之下,试炼出智慧、勇气与爱,使孩子在长大之后,遇到挫折或者烦恼时,能够想起这些故事,从中得到需要的和鼓励。

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