正版新书]如何读懂孩子的行为(英)安吉拉?克利福德-波斯顿97875

引言
章 美好的期望
孩子会怎样改变我们的生活
周密的计划
社会的期待
创造的满足感
养育的首要任务
突破“专家”的包围
作为一家人意味着什么
“给孩子我不曾拥有的东西”
要比父母做得更好
童年的浪漫
单亲父母怎么办
沮丧和羡慕……那些没有孩子的
“我们原以为会很快乐”
总结
第2章 早的抗拒
孩子为什么不吃、不睡
喂食困难
喂食与管教不同
好食物和坏食物
家庭对食物的态度造成的影响
拒绝吃东西的孩子
挑食的孩子
5岁以上大孩子的挑食问题
只吃一种食物的孩子
挑食何时会变成饮食紊乱
如何对待饮食紊乱症
你无法总赢
睡眠问题
什么是睡眠问题
孩子独自睡
睡眠和死亡
睡眠和分离焦虑
梦的重要
任由孩子哭
允许孩子睡在父母的床上
5岁以上大孩子的睡眠问题
谁有问题
总结
第3章 被偷走的王冠
同胞竞争
“让孩子有个玩伴”
同胞竞争不可避免 有接受弟弟妹妹的年龄 宠爱的重要
魔幻思维
如何对待大孩子的同胞竞争——“弟弟妹妹更受关注”
家里小孩子的感受
你挑起孩子的嫉妒心了 “我永远都做不对”
长大后会好 讨厌自己的兄弟姐妹也没关系
当心宠物！
总结
第4章 规矩和规则
让孩子听话
我们是从自己的父母那里学习做父母的
孩子们需要管教
为什么孩子们需要违背父母
为什么说“不”这么难
为什么孩子们需要管教
让孩子按你的要求去做
为婴儿设立界限——婴儿可能会被宠坏 恼人的2岁：神话还是现实
童年中期
惩罚造成的问题
那些太好的孩子
“公平”意味着什么
能不能打孩子
关于父母保持一致
当父母相互破坏对方的时
总结
第5章 尿床、随地大便、恐惧和说脏话
令人担忧的行为
尿床
随地便 恐惧和恐惧症
恐惧症
露骨地谈话题
总结
第6章 当孩子似乎在变坏时
撒谎、偷东西、欺负人和交坏朋友
谎 孩子为什么谎 孩子说谎的几种常见类型
就微不足道的小事说谎
吹嘘式谎言
解释自己感受的谎言
分离式谎言
偷东西
恃强凌弱
总结
第7章 父母和老师
理解孩子在幼儿园和学校里的问题
父母和老师
开始上幼儿园
该不该送孩子上幼儿园
很难适应幼儿园生活的孩子
控制与沟通
学校对8岁以下的孩子意味着什么
那些不学习的孩子
理解学习的过程
过分好动的孩子——“他就是不听”
焦虑有时是有益的
让孩子为上幼儿园或上学作好准备
升入中学
家庭作业问题
当你的孩子去上学时，你会做什么
，当心私下传话！
总结
第8章 相信善良
离婚的影响
一次失败的婚姻
离婚是大人的决定
我们该跟孩子怎么说
“不是你的错”……这是大人的事
当父亲或母亲突然离开家时
孩子们对离婚和分居的反应
独有的体验
当一个孩子承受所有的悲伤时
一种丧亲之痛
孩子所处成长阶段的影响
比较的重要
社会和因素
父母怎样才能帮孩子
在一起是乐趣还是浪费时间
当爸爸不来探望时
把孩子当武器
共同监护——应对两个家庭
挑拨父母相争
再婚
重组家庭
关于作为人 相信善良
总结
第9章 关于永远赢不了
写给职业父母的话
变化与机会
选择带来的影响
在别无选择时
只是一个家庭主妇
两样都做不好
从孩子的角度看……
被父母依靠的孩子
精疲力尽的父母
关于计划成为一名职业母亲
职业母亲的优势
父亲们参与照料孩子
父母二人独处的乐趣
单身父母
总结

安吉拉·克利福德-波斯顿（AndreaClifford-Poston)，教育心理治疗师、儿童和家庭心理健康专家，在学校、医院和心理诊所与孩子和父母们打交道30多年；她曾在查林十字医院（CharingCrossHospital，建立于1818年）的儿童发展中心担任过16年的主任教师，在罗汉普顿学院（RoehamptonInstitute）担任过多年音乐疗法的客座讲师，她还是《泰晤士报》“父母论坛”的长期客座专家，为众多儿童养育杂志撰写专栏和文章，包括为“幼儿园世界（NurseryWorld）”撰写了4年专栏。

一个4岁的孩子，在听说一个亲戚解除婚约时，大声说：“可是你会绝后的！你必须结婚。你必须生宝宝，不然你会绝后的。”有时候，一些家庭会理所当然地认为家族血脉必须得到延续，否则……！这种设也许是基于一些现实的原因，比如，也
许有个家族企业希望能由下一代继续经营。而有些时候，原因就不是这么显而易见了，也许与人们那种由来已久地普遍害怕“绝后”有关？如果我们有孩子“续后”的话，我们生命的终结，其实是我们父母生命的终结，就不再那么痛苦了？
为了父母高兴祖父母或外祖父母想要孙辈的压力，有时会使们觉得，只有延续了血脉，才能成为称职的或令人满意的儿子或女儿。有时候，父母施加的压力是很明显的，比如：“我想在自己还能享受天伦之乐时有个孙子。你们两个人打算什么时候要
孩子？”更复杂的是，那些满怀希望的祖父母或外祖父母们会说：“哦，不要为了我们而生孩子，我们已经有自己的孩子了，不要
为了让我们抱上孙子而要孩子。”这是一个容易把人搞糊涂的信息。实际上，祖父母或外祖父母这样的话可以被听成是在对自己的孩子说：“我们已经做了，而你们还没做，这意味着什么呢？”在说“不要为了我们而要孩子”这句话时，他们实际上是在对这对说，他们不仅想要孙子，而且因为没有孙子而感觉缺了点什么。他们颇有技巧地允许这对不要孩子，而暗含的意思则是他们应该生孩子！
创造的满足感
许多能够抵制住来自长辈的压力。但是，到了某个时候，很多会感到渴望共同创造点什么，创造一些属于他们两人的好东西，这就是创造的满足感。
总的来说，一个健康的孩子似乎能够明其父母的生殖能力，生活完美幸福。一个茁壮成长的健康宝宝，也许会被看做是一对富有创造力且幸福的外在象征——就好像是一个写着
“这里一切都好”的霓虹灯广告牌。而且，我们必须记住，我们养育孩子的能力是向自己父母发送的一个信息。这个信息也许是向父母印“看你把我养育得多好”，或者甚至是“你们当初就应该像我们这样”。我们会在稍后对此作进一步介绍。
不只是期待着有一个宝宝即便是计划外怀孕或意外怀孕，许多父母在想到自己的血脉得以延续时也会感到骄傲和高兴。在怀孕期间，父母们也许会憧憬着并且会没完没了地谈论他们对即将到来的这个孩子的期
待——一个会实现他们的希望和梦想的完美宝宝。
母亲也许会说：“我想要一个女孩，把她打扮得漂漂亮亮的”——这样一个愿望几乎没有考虑到这个期待中的小女孩也许会是个只肯穿牛仔裤和运动衫的小子。有对年轻夫妇计划回到位于约克郡的祖父母家生产，以备万一生个男孩，好让他在乡间打板球，他们几乎没考虑到也许会生出个喜欢芭蕾舞的男孩。
当然，在怀孕期间，你对孩子只能是想象，因此是“不真
实”的期待。当你眼见到自己的宝宝时，你会禁
不住对原来的一些想法作出修正；明显的例子是，你期待有一
个女孩，而结果是一个男孩。然而，在潜意识层
面，你的许多希翼和期望很可能依然存在。
在与专业人士谈论一个正遇到麻烦的孩子时，当听到他们说“他（或她）父母的期待太不现实了”这种话时，我总是感到惊讶。我只能回答：“当然。”欣喜和幻灭一个接连几周都睡不好觉的年轻妈妈极为悲伤地说：“在产前培训课上，他们用的是个玩具娃娃，洗澡或换衣服时他们让它躺下，它的眼睛就闭上了……我以为宝宝也会那样。
”P4－6

安吉拉·克利福德-波斯顿在《如何读懂孩子的行为》中详细介绍了如何理解并解决从出生到12岁孩子常见的一些问题行为，比如，睡眠问题、吃饭问题、尿床、随地大便、恐惧（胆小）、说脏话、撒谎、偷东西、欺负人、受欺负、不爱学习等等问题，并根据儿童心理学理论和自己的临床咨询、治疗经验，介绍了这些问题的实际解决方法。