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  • 正版 人类发展(第8版)/教材系列/心理学译丛 (美)詹姆斯·W·范德赞
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: (美)詹姆斯·W·范德赞登//托马斯·L·克兰德尔//科琳·海恩斯·克兰德尔|译者:俞国良//黄峥//樊召锋|校注:雷雳//俞国良著 | (美)詹姆斯·W·范德赞登//托马斯·L·克兰德尔//科琳·海恩斯·克兰德尔|译者:俞国良//黄峥//樊召锋|校注:雷雳//俞国良编 | (美)詹姆斯·W·范德赞登//托马斯·L·克兰德尔//科琳·海恩斯·克兰德尔|译者:俞国良//黄峥//樊召锋|校注:雷雳//俞国良译 | (美)詹姆斯·W·范德赞登//托马斯·L·克兰德尔//科琳·海恩斯·克兰德尔|译者:俞国良//黄峥//樊召锋|校注:雷雳//俞国良绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2011-01-01
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    • 作者: (美)詹姆斯·W·范德赞登//托马斯·L·克兰德尔//科琳·海恩斯·克兰德尔|译者:俞国良//黄峥//樊召锋|校注:雷雳//俞国良著| (美)詹姆斯·W·范德赞登//托马斯·L·克兰德尔//科琳·海恩斯·克兰德尔|译者:俞国良//黄峥//樊召锋|校注:雷雳//俞国良编| (美)詹姆斯·W·范德赞登//托马斯·L·克兰德尔//科琳·海恩斯·克兰德尔|译者:俞国良//黄峥//樊召锋|校注:雷雳//俞国良译| (美)詹姆斯·W·范德赞登//托马斯·L·克兰德尔//科琳·海恩斯·克兰德尔|译者:俞国良//黄峥//樊召锋|校注:雷雳//俞国良绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2011-01-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2011-01-01
    • ISBN:9787300127453
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:(美)詹姆斯·W·范德赞登//托马斯·L·克兰德尔//科琳·海恩斯·克兰德尔|译者:俞国良//黄峥//樊召锋|校注:雷雳//俞国良
    • 著:(美)詹姆斯·W·范德赞登//托马斯·L·克兰德尔//科琳·海恩斯·克兰德尔|译者:俞国良//黄峥//樊召锋|校注:雷雳//俞国良
    • 装帧:暂无
    • 印次:1
    • 定价:88.00
    • ISBN:9787300127453
    • 出版社:中国人民大学
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:2011-01-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2011-01-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:1938522
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一部分 人类发展研究
    第1章 人类发展的概念
    科学的关注点
    发展研究的框架
    毕生阶段的划分:文化和历史的视角
    发展研究的方法
    研究分析
    人类发展心理学研究的伦理道德
    总结
    关键词
    网络资源
    第2章 发展的理论
    理论:一种定义
    精神分析理论
    行为主义理论
    人本主义理论
    认知理论
    生态学理论
    社会文化理论
    争议
    总结
    关键词
    网络资源
    第二部分 生命的开始
    第3章 生殖、遗传与出生前发展
    生殖
    遗传与遗传学
    出生前发育
    关键词
    第三部分 出生和婴幼儿最初的两年
    第4章 出生和身体发育:最初的两年
    出生
    基本能力的发展
    总结
    关键词
    网络资源
    视频梗概
    第5章 婴儿期:认知和语言的发展
    认知发展
    语言和思维
    语言习得的理论
    语言发展
    总结
    关键词
    第6章 婴儿期:情绪与社会联结的发展
    情绪发展
    人格发展理论
    社会性发展
    对婴儿和学步儿童的养育
    总结
    关键词
    网络资源
    第四部分 童年早期(2~6岁)
    第7章 童年早期:身体和认知发展
    身体发育和健康闷题
    认知发展
    信息加工与记忆
    道德发展
    总结
    关键词
    第8章 童年早期:情绪发展和社会性发展
    情绪发展和适应
    自我意识的发展
    性别认同
    家庭的影响
    非家庭的社会影响
    总结
    关键词
    网络资源
    第五部分 童年中期(7~12岁)
    第9章 童年中期:身体和认知的发展
    身体发育
    认知发展
    道德发展
    总结
    关键词
    网络资源
    第10章 童年中期:情绪和社会性发展
    自我理解的探求
    持续的家庭影响
    童年晚期不断扩展的社会环境
    校园生活
    总结
    关键词
    网络资源
    第六部分 青少年期
    第11章 青少年期:身体和认知发展
    身体发育
    青少年期的健康问题
    认知发展
    道德发展
    总结
    关键词
    视频梗概
    第12章 青少年期:情绪和社会性发展
    自我认同的发展
    同伴和家庭
    求爱、爱情和性
    生涯发展和职业选择
    危险行为
    总结
    关键词
    网络资源
    视频梗概487
    第七部分 成年早期
    第13章 成年早期:身体和认知发展
    发展观
    身体变化和健康
    认知发展
    道德推理
    总结
    关键词
    网络资源
    视频梗概
    第14章 成年早期:情绪和社会性发展
    情绪一社会性发展理论
    建立亲密关系
    生活方式选择的多样化
    家庭过渡
    工作
    总结
    关键词
    网络资源
    视频梗概
    第八部分 成年中期
    第15章 成年中期:身体和认知发展
    定义(或挑战)中年
    感官和身体变化
    健康变化
    认知功能
    道德承诺
    总结
    关键词
    网络资源
    视频梗概
    第16章 成年中期:情绪和社会性发展
    自我转变理论
    社会环境
    职场
    总结
    关键词
    网络资源
    视频梗概
    第九部分 成年晚期
    第17章 成年晚期:身体和认知发展
    老化神话和现实
    健康
    营养和健康风险
    生物老化
    认知功能
    道德发展
    总结
    关键词
    网络资源
    第18章 成年晚期:情绪和社会性发展
    老化的社会反应
    自我概念和人格发展
    家庭角色:连续性和非连续性
    社会和文化支持
    总结
    关键词
    网络资源
    视频梗概
    第十部分 生命的尾声
    第19章 临床与死亡
    对“健康晒终”的探求
    死亡的过程
    悲伤、丧条和服丧
    总结
    关键词
    网络资源
    术语索引
    参考文献

    科琳·海恩斯·克兰德尔(CorinneHainesCrandell),任教于美国布鲁姆社区学院,有多年教授心理学课程的丰富教学经验。 托马斯·L·克兰德尔(ThomasL.Crandell),美国布鲁姆社区学院教授。他的博士论文被国际阅读协会选入全美最佳五篇论文之一。他的研究兴趣是个体学习差异,以及儿童和成人中的非典型发展。 詹姆斯·W·范德赞登(JamesW.VanderZanden),美国俄亥俄州立大学社会与行为科学学院荣誉退休教授。

    《人类发展》由著名社会学家、美国俄亥俄州立大学荣誉教授詹姆斯·W·范德赞登所著,这本第八版是心理学家托马斯·克兰德尔教授夫妇在原书基础上的修订本。三位作者根据不同的人生阅历、教育背景和职业经验,共同向我们展示了一幅人类身体和认知发展、情绪和社会性发展的美丽图卷。

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