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正版 百年语文教育经典名著(第3卷) 编者:龚孟伟|总主编:徐林祥
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第一节 形声义的绾结
第二节 绾结的形成
第三节 绾结的解除和恢复
第五章 笔画多少与学习的难易
第一节 汉字笔画的统计
第二节 笔画多少与字音的学习
第三节 笔画多少与字义的学习
第四节 笔画多少与字形的学习
第五节 笔画多少与字形的书写
第六章 字形组织与学习难易的关系
第一节 汉字字形的分类与统计
第二节 字形观察的难易
第三节 部首与声母的分析
第四节 部首和声母与识字的关系
第七章 几种特殊汉字的学习
第一节 同形同音同义字的学习
第二节 繁简字学习的差异
第三节 注音符号的学习
第八章 错字别字的研究
第一节 错字的心理
第二节 别字的心理
第三节 错字别字的纠正
第九章 常用字汇与识字测量
第一节 为什么研究常用字汇
第二节 常用字汇的研究
第三节 识字测量
第四节 词汇的研究
第五节 常用字汇的应用
第十章 汉字检查的问题
第一节 检字的意义与功用
第二节 汉文检字法的演变
第三节 各种新检字法的检讨
第四节 理想检字法的标准
第十一章 总论
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