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正版 中国古代职业教育思想研究 赵建平,路宝利著 经济科学出版
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第一章 原始社会劳动教育及职业教育意识萌芽第一节 原始社会劳动教育的主要形式第二节 原始社会的职业教育意识萌芽第二章 夏、商、西周职业教育思想奠基第一节 夏、商、西周时期的职业教育概况第二节 夏、商、西周时期的职业教育思想奠基第三章 春秋战国时期的职业教育思想第一节 春秋战国时期的职业教育概况第二节 春秋战国时期的职业教育思想第四章 秦汉时期的职业教育思想第一节 秦汉时期的职业教育概况第二节 秦汉时期的职业教育思想第五章 三国两晋南北朝时期的职业教育思想第一节 三国两晋南北朝时期的职业教育概况第二节 三国两晋南北朝时期的职业教育思想第六章 隋唐时期的职业教育思想第一节 隋唐时期的职业教育概况第二节 隋唐时期的职业教育思想l第七章 宋代的职业教育思想第一节 宋代的职业教育概况第二节 宋代的职业教育思想第八章 元代的职业教育思想第一节 元代的职业教育概况第二节 元代的职业教育思想l第九章 明代的职业教育思想第一节 明代的职业教育概况第二节 明代的职业教育思想第十章 鸦片战争前的清代职业教育思想第一节 鸦片战争前的清代职业教育概况第二节 鸦片战争前的清代职业教育思想参考文献后记
赵建平(1970-),男,副教授,现任河北科技师范学院园艺科技学院党委书记,从事《教育学》《教学论》《中外教育史》等课程的教学和研究22年,先后主持并完成河北省哲学社会科学基金课题、河北省科技计划项目软科学课题、河北省教育科学研究“十一五”规划课题等6项,两次获得秦皇岛市教育科研成果评比一等奖。
本书以揭示中国古代职业教育思想发生发展的历史脉络为主线,按照历史朝代阶段划分及其职业教育背景、代表人物和主要思想的述论安排章节和内容。研究的原点追溯到具有职业教育属性的原始社会后期劳动教育,终点确定为鸦片战争之前的清代职业教育。
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