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正版 班主任微话题150 关荣泰 山西教育出版社 9787570308071 书
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一、课程与活动篇1.学校德育课程知多少2.如何区别主题班会和主题教育课3.如何区别主题教育活动和主题考察活动4.德育微课和微型班会有何联系与区别5.如何开好主题班会6.怎样评价一节主题班会7.你能列出一些主题班会的形式吗8.如何上好主题教育课9.怎样评价主题教育课10.如何设计主题教育活动11.怎样评价主题教育活动12.如何设计主题考察活动13.怎样评价主题考察活动14.德育微课知多少15.微型班会知多少16.如何制订“我们的节日”主题活动方案17.学生假期活动记录卡如何设计二、家校合作篇18.你知道父母教养方式的基本类型吗19.家校联系中应了解哪些心理效应20.你在家校沟通中经常应用这些技巧吗21.班主任家访应注意哪些事宜22.班主任“迎访”应注意哪些礼仪23.班主任电话家访应注意哪些事项24.学校层面的教师家访制度知多少25.家长会有哪些流程26.家长会邀请函怎么写27.家长会学生成绩报告单怎么写28.家长接待日邀请函怎么写29.家长开放日邀请函怎么写30.校级公开课邀请函怎么写31.班级家长微信群公约怎么订32.你了解学校对班级家长微信群的管理制度吗33.家长义工制度知多少34.你了解班级家长委员会章程吗三、全员德育篇35.班级全员育人网络知多少36.怎样落实全员德育的要求37.你对“班商会”知多少38.如何制订“班商会”制度39.“班商会”工作评价方案怎么制订40.如何订立导师制度41.学生帮扶“班商会”记录表格如何设计42.教师帮教“班商会”记录表格如何设计43.日常管理“班商会”记录表格如何设计44.学生活动“班商会”记录表格如何设计45.激励“班商会”记录表格如何设计46.质量分析“班商会”记录表格如何设计47.如何设计“班商会”质量评价表48.各门学科落实德育教育有哪些主要途径49.学科教学中德育渗透的方法有哪些50.行政后勤如何践行全员德育四、自主管理篇五、常规管理篇六、温馨教室篇七、班级考核篇八、内强素质篇九、外树形象篇十、他山之石篇
关荣泰,上海教科实验中学学生发展处主任;靠前注册不错家庭教育指导师;不错家庭教育指导师;中学不错教师;中央教科所、中国伦理协会德育委员会授予“百位德育名师”称号;所编著的《家校沟通案例》被中国伦理协会德育委员会授予“百部德育研究成果”称号。
《班主任微话题150》撷取了有关班主任工作的150个微话题,内容包括课程与活动篇、家校合作篇、全员德育篇、自主管理篇、常规管理篇、温馨教室篇、班级考核篇、内强素质篇、外树形象篇、他山之石篇十个方面。这些话题绝大部分源于作者的实践及案头工作的积淀,一些来自上级关于班主任工作的公开的指导性意见,还有一些则借鉴了同行的经验。每个微话题都立足一个现象、一个问题、一个角度,帮助班主任在日常工作中面对真实的问题,以研究的眼光、科学的态度,具体分析,深入剖析,理清思绪,解决问题,具有普遍性、典型性、实用性和启发性。
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