加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 百年中学生物教科书价值取向研究 周丽威 中国纺织出版社 97
¥ ×1
商品
服务
物流
绪论 一、研究缘起 二、研究目的与意义 三、概念界定 四、研究设计 五、创新之处 第一章教科书研究现状 一、研究现状 二、生物教科书研究现状 三、研究现状反思 第二章偏重结构主义取向的生物教科书(1902-1911年) 一、结构主义及结构主义取向的内涵 二、结构主义取向生物教科书的表征 三、本时期生物教科书出版概况及总体特征 四、对结构主义取向生物教科书的总结 第三章侧重实用主义取向的生物教科书(1912-1949年) 一、实用主义及实用主义取向的内涵 ……
周丽威,通化师范学院生命科学学院教师,教研室主任,教育学博士,副教授。主要讲授“课堂教学艺术”“生物活动课设计与实践”“教材分析与试讲”等课程的理论课和实验课。在《教育评论》《生物学教学》《延边大学学报(社会科学版)》等刊物上发表文章20余篇,主持省级项目5项,参与国家自然科学基金2项,获得吉林省基础教育教学成果奖三等奖一项。
怎样更好地确定基础教育课程改革中生物教科书的价值取向,尽可能少些失误,充分发挥教科书在教学中对教师和学生的引领作用,这是我们生物课程改革必须回答的问题。本书共分6章,探讨了百年中学生物教科书价值取向的嬗变历程、特点及存在的问题,对我国基础教育课程改革中生物教科书价值取向的进一步完善有借鉴或启示作用。《百年中学生物教科书价值取向研究》旨在通过我国中学生物教科书价值取向的嬗变历程、特点及存在问题的探讨,结合生物学科特质,针对百年来不同时期生物教科书在价值取向上存在的问题,阐述了基于怀特海有机哲学价值理论视阈对生物学教科书价值取向的展望。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员