返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 正版 好好陪作业(学习辅导的秘密)/俊秀青年书系 潘晓红 上海教育
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 潘晓红著 | 潘晓红编 | 潘晓红译 | 潘晓红绘
    • 出版社: 上海教育出版社
    • 出版时间:2020-02
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    美阅书店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品参数
    • 作者: 潘晓红著| 潘晓红编| 潘晓红译| 潘晓红绘
    • 出版社:上海教育出版社
    • 出版时间:2020-02
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:167.0
    • 页数:216
    • 开本:32开
    • ISBN:9787572011023
    • 版权提供:上海教育出版社
    • 作者:潘晓红
    • 著:潘晓红
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:49.00
    • ISBN:9787572011023
    • 出版社:上海教育出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-02
    • 页数:216
    • 外部编号:11352206
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    章 养育面向未来的孩子
    变化中的世界
    21世纪需要什么样的能力?
    什么是具有“21世纪能力”的人——以小培为例
    学业成功需要的三大技能
    21世纪能力与完成作业的关系
    第二章 作业到底有什么用?
    查漏补缺,发现未掌握或理解有误的知识
    反思与内化:按自己的节奏与方式学习
    及时复习和练习学习技能
    水滴石穿:作业质量对孩子心灵的长期影响
    作业是孩子要面对和负责的项任务
    做作业是一种综合能力训练
    作业是父母了解孩子的窗口
    第三章 父母有必要“陪”作业吗?
    孩子的教育不能仅依赖学校
    助力不成熟的孩子走向心智成熟
    观其行:孩子需要父母的鼓励和支持
    父母需要知道的常识:关于学习的六个原则
    对父母说的“私房话”
    第四章 建立家庭作业规则的有效方法
    欲善其事,先利其器:做作业前的准备
    原则:保持友好和坚定
    做作业的时间应固定不变
    确定做作业需要的时长
    先学习,后玩耍
    将做作业分成三个阶段
    不要让孩子把最难的任务留到最后
    假期的时间管理:如何避免滑坡?
    第五章 问题家庭诊断:怎样重建家庭作业规则?
    孩子为什么需要家庭作业规则?
    统一战线:父母之间的一致
    建立明确的规则和期望
    利用对话帮助孩子记住规则
    第六章 执行规则并不难:构建良好生活方式
    保障孩子的睡眠
    营养均衡
    安排特定的亲子活动时间
    做一个积极的倾听者
    引导孩子的闲暇活动
    安排体育锻炼:宣泄情绪和获得掌控感
    掌握好孩子一天的节奏
    第七章 执行规则并不难:善用策略
    后执行:不应被忽视的行为强化方式
    描述性表扬:对积极行为的后执行
    “开始行为”策略:一言九鼎
    反映性倾听:有效激励孩子去做正确的事情
    正确奖励孩子
    数字时代的新问题:管理视屏时间
    重视后果:勇于并善于让孩子承担行为结果
    故障排除清单
    第八章 常见作业问题的解决方案
    问题一:很努力地做作业,却还是做不完
    问题二:做作业时经常求助
    问题三:总是想逃避做作业
    问题四:不愿意写下来,总说身体不舒服
    问题五:不肯尽力,敷衍了事
    第九章 有效的学习技巧
    改善书写
    提高记忆力和了解常识
    提高阅读理解能力
    鼓励孩子动脑
    提高写作技巧:从句子、段落到故事和散文
    发展编辑和校对技能
    附录
    附录1 大脑的工作原理
    附录2 作业奖励清单
    附录3 学习习惯评估表
    附录4 学习风格评估表
    结束语

    潘晓红,心理学博士,华东师范大学心理与认知科学学院教师。研究领域为儿童发展与家庭教育。华东师范大学“最受学生欢迎教师奖”获得者。上海市教育委员会德育处、上海市学生德育发展中心家庭教育指导讲师,蚂蚁金服“申蚂大讲堂”特聘讲师。

    ?很努力地做作业,却还是做不完?
    ?做作业时经常向父母求助?
    ?总是逃避做作业?
    ?一开始做作业,就说身体不舒服?
    ?做作业不肯尽力,敷衍了事……
    谈及陪孩子做作业,每位父母都会忍不住吐槽。大部分父母认为这是一件很重要的事,但又是一件不怎么让人愉快的事。到底需不需要“陪”作业?“陪”作业就是让孩子把作业做完吗?孩子为什么不能自觉自愿地做作业?要不要帮孩子做作业?
    这本书从培养孩子健康成长这个 目标入手,与父母分享做作业可以让孩子获得什么,让孩子好好做作业的前期准备,以及如何帮助孩子养成好的作业习惯,还为父母准备了一些实用技巧。希望做作业的时光成为父母与孩子的温馨时光,成为未来的美好回忆。

    网络上有句“名言”:“不陪作业是亲爸亲妈,一陪作业就是后爸后妈”。很多父母听到都“心有戚戚焉”,都在疑惑该如何“陪”作业,或者说,如何进行学习辅导?

    学习辅导不是一件简单的事。因为欠缺专业知识和管用的方法,很多辅导变成彼此折磨,甚至会将小问题变成大问题。这本书与父母分享如何“陪”孩子做家庭作业,包括做作业对孩子来说究竟有什么用处,父母为什么要“陪”作业,让孩子好好做作业的前期准备;详细讲述了如何帮助孩子养成好的作业习惯,父母在这个过程中扮演什么样的角色,并为父母介绍了一些可用的技能,如“问—答”“描述性表扬”“反映性倾听”等;同时,针对常见的作业问题,分析了症结并提出具体可行的策略。

    我们为未来培养人,每个孩子都是未来的成年人,都要在未来的社会立足。这本书一再强调,做作业的过程之所以重要,是因为它是孩子承担的第一项独立工作任务,其过程蕴含着一系列能力、态度、价值观的培养。希望这本书帮助父母真正利用和享受“陪”作业这件事。

    适读人群 :父母、老师、普通读者

    · 很努力地做作业,却还是做不完?

    · 做作业时经常向父母求助?

    · 总是逃避做作业?

    · 一开始做作业,就说身体不舒服?

    · 做作业不肯尽力,敷衍了事……

    谈及陪孩子做作业,每位父母都会忍不住吐槽。大部分父母认为这是一件很重要的事,但又是一件不怎么让人愉快的事。到底需不需要“陪”作业?“陪”作业就是让孩子把作业做完吗?孩子为什么不能自觉自愿地做作业?要不要帮孩子做作业?

    这本书从培养孩子健康成长这个终极目标入手,与父母分享做作业可以让孩子获得什么,让孩子好好做作业的前期准备,以及如何帮助孩子养成好的作业习惯,还为父母准备了一些实用技巧。希望做作业的时光成为父母与孩子的温馨时光,成为未来的美好回忆。


    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购