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  • 正版 《思想道德修养与法律基础》实践指导训练:2018年版 李晓萍
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 李晓萍,汤艳,刘俊芳主编著 | 李晓萍,汤艳,刘俊芳主编编 | 李晓萍,汤艳,刘俊芳主编译 | 李晓萍,汤艳,刘俊芳主编绘
    • 出版社: 东南大学出版社
    • 出版时间:2015-05-01
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    • 作者: 李晓萍,汤艳,刘俊芳主编著| 李晓萍,汤艳,刘俊芳主编编| 李晓萍,汤艳,刘俊芳主编译| 李晓萍,汤艳,刘俊芳主编绘
    • 出版社:东南大学出版社
    • 出版时间:2015-05-01
    • 版次:2
    • 印次:5
    • 字数:274000
    • 页数:153
    • 开本:16开
    • ISBN:9787564166090
    • 版权提供:东南大学出版社
    • 作者:李晓萍,汤艳,刘俊芳主编
    • 著:李晓萍,汤艳,刘俊芳主编
    • 装帧:平装
    • 印次:5
    • 定价:33.00
    • ISBN:9787564166090
    • 出版社:东南大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2015-05-01
    • 页数:153
    • 外部编号:9768266
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    前言 
    部分 实践项目指导 
    绪论 珍惜大学生活开拓新的境界 
    一、实践能力目标 
    二、经典案例思考 
    三、经典视频思考 
    四、推荐活动主题 
    五、实践项目呈现 
    章 追求远大理想坚定崇高信念 
    一、实践能力目标 
    二、经典案例思考 
    三、经典视频思考 
    四、推荐活动主题 
    五、实践项目呈现 
    第二章 继承爱国传统弘扬中国精神 
    一、实践能力目标 
    二、经典案例思考 
    三、经典视频思考 
    四、推荐活动主题 
    五、实践项目呈现 
    第三章 领悟人生真谛创造人生价值 
    一、实践能力目标 
    二、经典案例思考 
    三、经典视频思考 
    四、推荐活动主题 
    五、实践项目呈现 
    第四章 注重道德传承加强道德实践 
    一、实践能力目标 
    二、经典案例思考 
    三、经典视频思考 
    四、推荐活动主题 
    五、实践项目呈现 
    第五章 遵守行为规范锤炼高尚品格 
    一、实践能力目标 
    二、经典案例思考 
    三、经典视频思考 
    四、推荐活动主题 
    五、实践项目呈现 
    第六章 学习**法律建设法治体系 
    一、实践能力目标 
    二、经典案例思考 
    三、经典视频思考 
    四、推荐活动主题 
    五、实践项目呈现 
    第七章 树**治观念尊重法律** 
    一、实践能力目标 
    二、经典案例思考 
    三、经典视频思考 
    四、推荐活动主题 
    五、实践项目呈现 
    第八章 行使法律权利履行法律义务 
    一、实践能力目标 
    二、经典案例思考 
    三、经典视频思考 
    四、推荐活动主题 
    五、实践项目呈现 
    第二部分 实践项目演练 
    *、辩论赛*程 
    二、社会调研以及调查问卷的设计与数据分析 
    三、调查问卷样卷 
    四、创业计划的编写 
    五、校园心理剧的创作方法 
    六、“大学生消费结构”调查表 
    七、小品:同学情 
    八、民事起诉书写作 
    九、劳动争议仲裁申请书 
    十、模拟法庭剧本——寻衅滋事 
    附件:实践操作说明 
    参考文献 
    第三部分 课程作业本 
    《思想道德修养与法律基础》课程作业本 
    一、理论教学课后作业 
    二、实践教学实践日记 

    《思想道德修养与法律基础实践指导训练》一书,从目前高职学生面临和关心的实际问题出发,遵循思想政治课实践教学的基本原则,运用实践课教学的基本方法,力求突出实践课教学的训练设计的可操作*,紧紧围绕“珍惜大学生活,开拓新的境界”等九个方面内容,通过设计的“实践能力目标”“经典案例思考”“经典视频思考”“推荐活动主题”“实践项目呈现”等五个栏目对学生进行训练,并通过工作实践中常用的实践项目对学生进行指导演练,旨在着力提升《思想道德修养与法律基础》理论教学的实际效果。对引导学生在思想道德修养和法律基础知识方面进行自主探究、积极主动地获得思想道德修养的提升与发展具有积极意义。本书也是广大思想政治理论教育工作者的良师益友。

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