加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 四川教师专业发展求索 郭英,王芳主编 社会科学文献出版社
¥ ×1
商品
服务
物流
部分 教师教育课程标准探析教师教育课程标准的实施:组织学视角从学分结构及课程设置探讨《教师教育课程标准(试行)》《教师教育课程标准(试行)》解读之我见培养教师的社会学意识――关于教师教育课程设置的思考第二部分 教师教育职前人才培养研究提高师范生公共教育学学习兴趣的教学策略探析论高等师范院校学前教育专业双语师资的核心能力和人才培养模式试论新课程实施下高师历史学专业师范生实践技能培养的优化发达国家低收费培养定向师范生的措施及其对四川省的启示美国教师资格认证制度的特点及对我国的启示第三部分 教师教育职后专业发展研究近十年教师专业学习共同体研究述析教师团队协作机制探析质的研究与教师专业发展论体育教师的专业发展对上划小学教师教育科研素质的调查与思考――以成都市锦江区大观小学为例新课改背景下的教师教育机智探讨绩效工资制度下的义务教育学校文化构建教研训一体化的校本研修实践探索“名师后备人选”专业发展现状分析――以四川“中小学教学名师培养计划”人选为例以研为核心的混合式中小学校长培训模式――乐山市中小学校长培训的实践与探索工学结合模式下基于“能力本位”的高职教师专业发展研究第四部分 农村与民族地区教师专业成长途径研究农村感是农村教师专业发展的内在动力民族地区教师培训的现实难点与实践拐点四川省农村中小学教师职业生涯规划现状研究网络环境下中学教师专业发展的困境与反思――以四川民族地区A州为例村高中历史教师资源的整合策略第五部分 教师心理发展研究震后三年慢性创伤后应激障碍教师群体的焦虑症状及其与社会支持、家庭功能的关系研究民办高职院校教师心理健康问题解决策略探析――基于现代人力资源管理的视角民办高校新进教师心理适应问题及对策探析农村中学教师发展中的心理问题及对策浅议心理教师的专业发展
郭英、王芳主编的《四川教师专业发展求索》由四川省教师教育研究中心遴选30余篇论文编纂而成,《四川教师专业发展求索》摘取了诸多课题的研究成果,既有从宏观层面上结合四川省实际对教师教育理论与实践进行的探索,又有针对各级各类教师队伍建设及课程体系设置等具体问题而开展的研究。我们相信,教师教育创新的号角已绎吹响,教师教育改革的春天即将来临。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员