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正版 挫折与攻击 (美)约翰·多拉德[等]著 中国人民大学出版社 978
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第一章 定义
第二章 心理学原则:I
第三章 心理学原则:II
第四章 美国的社会化
第五章 青春期
第六章 犯罪
第七章 民主主义和法西斯主义
第七章 一个原始社会的案例:阿善堤部落
参考文献
索引
约翰·多拉德(1900—1980),美国心理学家和社会科学家。1922年获得威斯康星大学文学学士学位,1931年在芝加哥大学获得社会学博士学位,随后在德国柏林研究所学习精神分析。1952年,成为耶鲁大学心理学教授,于1969年从耶鲁大学退休,成为名誉教授。因其对美国种族关系的研究以及他与尼尔·E.米勒等人提出的挫折-攻击假说而闻名。
伦纳德·W.杜布(1909—2000),耶鲁大学心理学荣誉教授,是认知心理学和社会心理学的先驱,主要研究领域为人际沟通与冲突解决。
尼尔·E.米勒(1909—2002),美国实验心理学家,生物反馈学说的创始人。1958年当选为国家科学院院士,1959年获得美国心理学会颁发的杰出科学贡献奖,1961年当选为美国心理学会主席。
奥瓦尔·莫瑞尔(1907—1982),美国心理学家,主要从事学习理论的研究,运用统一的学习理论解释了精神分析现象。1954年当选为美国心理学会主席。
罗伯特·E.西尔斯(1908—1989),美国心理学家,专注于儿童心理学的研究,曾担任斯坦福大学心理学系教授、系主任,人文与科学学院院长,撰写了许多心理学方面的重要论文和书籍。
本书中提出了挫折与攻击之间具有一种内在的因果关系:挫折导致某种形式的攻击行为;攻击行为的产生总是以某种形式的挫折存在为先决条件。该假说将挫折定义为“目标反应的受阻”。至于挫折在多大程度上引起攻击行为,则取决与以下四个因素:反应受阻引起的驱力水平;挫折的程度;挫折的累积效应;所着攻击反应而可能受到的惩罚程度。
约翰·多拉德、伦纳德·W.杜布、尼尔·E.米勒、奥瓦尔·莫瑞多、罗伯特·R.西尔斯著的《挫折与攻击》中提出了挫折与攻击之间具有一种内在的因果关系:挫折导致某种形式的攻击行为;攻击行为的产生总是以某种形式的挫折存在为先决条件。该假说将挫折定义为“目标反应的受阻”。至于挫折在多大程度上引起攻击行为,则取决与以下四个因素:反应受阻引起的驱力水平;挫折的程度;挫折的累积效应;所着攻击反应而可能受到的惩罚程度。
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