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  • 正版 电工电子元器件基本功 王国玉 人民邮电出版社 978711528842
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 王国玉著 | 王国玉编 | 王国玉译 | 王国玉绘
    • 出版社: 人民邮电出版社
    • 出版时间:2012-08-01
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    • 作者: 王国玉著| 王国玉编| 王国玉译| 王国玉绘
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 出版时间:2012-08-01
    • 版次:1版1次
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-04-01
    • 字数:419000
    • 页数:281
    • 开本:16开
    • ISBN:9787115288424
    • 版权提供:人民邮电出版社
    • 作者:王国玉
    • 著:王国玉
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:39.00
    • ISBN:9787115288424
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2013-04-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2012-08-01
    • 页数:281
    • 外部编号:7932768
    • 版次:1版1次
    • 成品尺寸:暂无

    项目一 电阻器的识别、检测与应用 1
    1.1 项目基本技能 1
    任务一 电阻器的识别与检测 1
    任务二 电位器的识别与检测 9
    1.2 项目基本知识 10
    知识点一 电阻器的电路符号和实物图 10
    知识点二 电阻器的分类 12
    知识点三 电阻器主要特性参数 13
    知识点四 电位器电路和等效电路 14
    知识点五 电位器的参数 15
    知识点六 电阻器在电工和电子中的应用 17

    项目二 电容器的识别、检测与应用 21
    2.1 项目基本技能 22
    任务一 电容器的识别与检测 22
    任务二 电力电容器的识别与检测 28
    2.2 项目基本知识 30
    知识点一 电容器的电路图形符号和实物图 30
    知识点二 电容器的类型 34
    知识点三 电容器的主要参数与分布电容 34
    知识点四 电容器在电子和电工中的应用 36

    项目三 电感性元器件的识别、检测与应用 40
    3.1 项目基本技能 41
    任务一 电感器的识别与检测 41
    任务二 中频和电源变压器的识别与检测 51
    3.2 项目基本知识 52
    知识点一 电感元器件的基本知识、分类、主要参数和分布电感 52
    知识点二 电感元器件在电工和电子技术中的应用 57

    项目四 晶体二极管的识别、检测与应用 67
    4.1 项目基本技能 68
    任务一 晶体二极管的识别与检测 68
    4.2 项目基本知识 76
    知识点一 二极管的特性 76
    知识点二 晶体二极管的分类 79
    知识点三 晶体二极管在电工和电子中的应用 80

    项目五 晶体三极管的识别、检测与应用 89
    5.1 项目基本技能 89
    任务一 晶体三极管的识别与检测 89
    5.2 项目基本知识 94
    知识点一 晶体三极管的电路符号和实物图 94
    知识点二 晶体三极管的分类 95
    知识点三 晶体三极管的主要参数 96
    知识点四 晶体三极管在电工和电子中的应用 97

    项目六 场效应管的识别、检测与应用 110
    6.1 项目基本技能 110
    任务一 场效应管的认知、识别与检测 110
    6.2 项目基本知识 114
    知识点一 场效应管的结构、电路符号和工作原理 114
    知识点二 场效应管的分类及参数 118
    知识点三 场效应三极管的型号命名方法 121
    知识点四 场效应管在电工和电子中的应用 121

    项目七 晶闸管的识别与检测 127
    7.1 项目基本技能 127
    任务一 晶闸管的识别与检测 127
    7.2 项目基本知识 132
    知识点一 晶闸管的电路符号和结构 132
    知识点二 晶闸管的分类 134
    知识点三 晶闸管的参数与型号命名 136
    知识点四 晶闸管的在电工和电子中的应用 142

    项目八 开关与接插件的识别、检测与应用 147
    8.1 项目基本技能 147
    任务一 开关的识别与检测 147
    任务二 接插件的识别与检测 153
    8.2 项目基本知识 155
    知识点一 开关与接插件的电路图形符号和实物图 155
    知识点二 开关与接插件的分类 159
    知识点三 开关与接插件的参数 159
    知识点四 开关与接插件在电工和电子中的应用 161

    项目九 半导体集成电路的识别、检测与应用 168
    9.1 项目基本技能 169
    任务一 半导体集成电路的识别与检测 169
    9.2 项目基本知识 177
    知识点一 半导体集成电路的基本知识和实物图 177
    知识点二 半导体集成电路的分类 178
    知识点三 半导体集成电路的参数 179
    知识点四 常用集成电路 179
    知识点五 半导体集成电路在电工和电子中的应用 184

    项目十 编程器与单片机元器件的认知 189
    10.1 项目基本技能 190
    任务一 编程器的认知 190
    任务二 单片机芯片的认知 199
    10.2 项目基本知识 203
    知识点一 单片机的基本结构 203
    知识点二 单片机仿真器、编程器的程序调试与程序烧录 208
    知识点三 PIC单片机编程器 212
    知识点四 常见PLC编程器工作过程及使用 218
    知识点五 编程器在弱电中的应用 219
    知识点六 PLC编程器在强电中的应用 222

    项目十一 发光显示元器件的识别、检测与应用 229
    11.1 项目基本技能 230
    任务一 发光显示元器件(LED)的识别与检测 230
    任务二 液晶显示(LCD)元器件的识别与检测 235
    任务三 液晶显示模块(LCM)的识别与检测 237
    11.2 项目基本知识 239
    知识点一 发光显示元器件 239
    知识点二 数码显示元器件(LED) 242
    知识点三 液晶显示元器件(LCD) 246
    知识点四 液晶显示模块(LCM) 249
    知识点五 显示器元器件在电工和电子中的应用 251

    项目十二 电声元器件的识别、检测与应用 262
    12.1 项目基本技能 262
    任务一 传声器的识别与检测 262
    任务二 扬声器的识别与检测 267
    12.2 项目基本知识 271
    知识点一 传声器和扬声器的电路符号和实物图 271
    知识点二 传声器和扬声器的分类 272
    知识点三 传声器和扬声器的参数 275
    知识点四 传声器和扬声器的应用 277

    《电工电子元器件基本功(电工电子类世纪英才中职示范校建设课改系列规划教材)》由王国玉主编,本教材在理论体系、教材内容及其阐述方法等方面都做出了一些大胆的尝试,以强调基本功(项目基本技能+项目基本知识=项目基本功)为基调,以“项目情境创设”、“项目教学目标”、“项目基本技能”、“项目基本知识”和“项目学习评价”5个要素为重点。通过基本技能的训练,培养建立学习元器件的兴趣;强调学习理论知识指导实践,充分体现理论和实践结合。强调学生做中学、教师做中教、教学合一,理论实践一体化,使学生能够“无障碍读书”和“学以致用”。把学习电工电子元器件基本功的兴趣转化为学习电子技术的动h,使学生树立起学习的信心。掌握电工电子元器件的检测选用、常用仪器仪表的使用方法及元器件在电工电子技术中应用。同时,在教与学、学与教的过程中潜移默化地培养学生的爱岗敬业精神、沟通合作能力和质量意识、安全意识、环保意识。

    本书是一本关于电工电子元器件基础的入门教材。书中较全面地介绍了电工电子元器件的基本理论知识和实训基本技能,内容包括电阻器、电容器、电感元器件、开关和接插件、晶体二极管、晶体三极管、场效应管、晶闸管、半导体集成电路、可编程元器件、显示元器件、电声元器件等,特别是将电工与电子技术中经常用到的电阻器、电容器、电感元器件、开关与接插件和半导体元器件融合在一起讲授,更有利于学生学习。还特别强调电工电子元器件在强电(电工)和弱电(电子)中的应用。书中内容通俗易懂,符合初学者的认知规律。所以说它是电子技术的启蒙教材,特别适合当前中职教育需求。
      本书适合中等职业学校和技工学校电类相关专业作为基础课教材,也很适合作为电工、电子专业生产和维修人员的培训和自学用书。

    1.基于“基本功”,将基本技能和基础知识融为一体,对学生的学习做到了“标本兼治”。

    2.全书采用项目式编排,以任务引领,突出能力,内容实用,做学一体。

    3.针对性、实用性强,图文并茂,语言通俗易懂。

    《电工电子元器件基本功(电工电子类世纪英才中职示范校建设课改系列规划教材)》由王国玉主编,本教材在理论体系、教材内容及其阐述方法等方面都做出了一些大胆的尝试,以强调基本功(项目基本技能+项目基本知识=项目基本功)为基调,以“项目情境创设”、“项目教学目标”、“项目基本技能”、“项目基本知识”和“项目学习评价”5个要素为重点。通过基本技能的训练,培养建立学习元器件的兴趣;强调学习理论知识指导实践,充分体现理论和实践结合。强调学生做中学、教师做中教、教学合一,理论实践一体化,使学生能够“无障碍读书”和“学以致用”。把学习电工电子元器件基本功的兴趣转化为学习电子技术的动h,使学生树立起学习的信心。掌握电工电子元器件的检测选用、常用仪器仪表的使用方法及元器件在电工电子技术中应用。同时,在教与学、学与教的过程中潜移默化地培养学生的爱岗敬业精神、沟通合作能力和质量意识、安全意识、环保意识。

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