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  • 正版 高职大学生职业生涯规划(微课版) 编者:胡苏姝//罗旭//贺
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    • 作者: 编者:胡苏姝//罗旭//贺玉兰|责编:楼雪樵著 | 编者:胡苏姝//罗旭//贺玉兰|责编:楼雪樵编 | 编者:胡苏姝//罗旭//贺玉兰|责编:楼雪樵译 | 编者:胡苏姝//罗旭//贺玉兰|责编:楼雪樵绘
    • 出版社: 人民邮电出版社
    • 出版时间:2019-03-01
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    • 作者: 编者:胡苏姝//罗旭//贺玉兰|责编:楼雪樵著| 编者:胡苏姝//罗旭//贺玉兰|责编:楼雪樵编| 编者:胡苏姝//罗旭//贺玉兰|责编:楼雪樵译| 编者:胡苏姝//罗旭//贺玉兰|责编:楼雪樵绘
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 出版时间:2019-03-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-09-01
    • 字数:282000
    • 页数:224
    • 开本:16开
    • ISBN:9787115540980
    • 版权提供:人民邮电出版社
    • 作者:编者:胡苏姝//罗旭//贺玉兰|责编:楼雪樵
    • 著:编者:胡苏姝//罗旭//贺玉兰|责编:楼雪樵
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:42.00
    • ISBN:9787115540980
    • 出版社:人民邮电出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-09-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-03-01
    • 页数:224
    • 外部编号:10669599
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    篇职业认知篇

    章职业生涯与职业意识

    节职业生涯规划概述

    一、职业生涯规划的概念

    二、职业生涯规划的作用与意义

    三、职业生涯规划的原则和常见问题

    第二节职业生涯规划的指导理论

    一、帕森斯特质因素理论

    二、格林豪斯的职业生涯发展理论

    三、克朗伯兹的职业决策社会学习理论

    四、社会认知理论

    第三节职业生涯规划的基本步骤

    一、客观认识自我

    二、评估职业环境

    三、设定职业生涯目标

    四、制订行动计划

    五、评估与反馈

    第四节职业意识与职业理想

    一、职业意识的内容

    二、大学生职业意识的现状

    三、培养大学生的职业意识

    四、职业理想的作用

    ……

    胡苏姝,副教授,重庆建筑工程职业学院创业就业指导中心主任。长期从事高校产教融合校企合作工作、就业创业、应用文写作等工作。近年来发表相关论文多篇,其中核心2篇;主编教材1本,参编教材多本,主研或参研市级及以上课题6项;指导学生参加各类省部级技能竞赛获奖10余次。

    本书从自我探索、职业世界探索、职业决策与生涯规划、就业准备、创业带动就业等方面指导大学生进行职业生涯规划,对大学生今后的职业发展可起到导航引路的作用。本书分为3篇8章,其中职业认知篇的主要内容是职业生涯与职业意识;探索提升篇的主要内容包括自我探索、职业世界探索、大学学业规划与能力培养、职业决策与生涯规划;就业与创业篇的主要内容包括就业准备、大学生就业过程与职业适应、创业带动就业。每章由“案例导入”与“本章学习引导”导入,中间穿插大量阅读材料,很后通过“分享与练习”来帮助大学生巩固相关的理论知识。本书不仅知识讲解全面,而且提供大量的案例供大学生学习、参考,通过对职业生涯发展理论及其应用的系统介绍,有针对性地帮助大学生对自己的整个大学阶段进行合理规划,并提供了行动建议。另外本书还对大学生就业和创业内容进行了介绍。本书可作为高等职业院校“大学生职业生涯规划”课程的教材,也可作为职业生涯规划、就业与创业指导工作人员及其他相关人员的培训教材和自学参考书。

    1.在第2版基础上内容进行调整,以生涯规划与自我探索为主,兼顾就业能力提升、就业过程指导以及创新创业内容,覆盖规划到就业的全过程,帮助学生做好大学生活的设计和就业途径的选择。 2.注重能力的提升,强调应用性,在培养起学生的自我意识、生涯意识和规划意识后,切实提供提升学生规划能力和就业能力的方法,帮助大学生制定整个大学阶段的学习目标和人生目标,真正起到规划的效果。 3.向学生介绍就业的相关政策和就业所需能力,同时将创业作为就业的一条途径,帮助学生更好地认清社会和职场,这样才能尽早制定规划。 4.配套微课视频和扩展资料,以二维码形式附在书中,提升学生学习效果。 5.提供配套PPT、教学大纲、测试题等相关资料,辅助教师教学。

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