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  • 正版 思想道德修养与法律基础专题式金课教学设计 陈若松,江轶,陈
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 陈若松,江轶,陈艳飞著 | 陈若松,江轶,陈艳飞编 | 陈若松,江轶,陈艳飞译 | 陈若松,江轶,陈艳飞绘
    • 出版社: 中国书籍出版社
    • 出版时间:2018-12-01
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    • 作者: 陈若松,江轶,陈艳飞著| 陈若松,江轶,陈艳飞编| 陈若松,江轶,陈艳飞译| 陈若松,江轶,陈艳飞绘
    • 出版社:中国书籍出版社
    • 出版时间:2018-12-01
    • 版次:第1版
    • 印次:1
    • 字数:222000
    • 开本:16开
    • ISBN:9787506881609
    • 版权提供:中国书籍出版社
    • 作者:陈若松,江轶,陈艳飞
    • 著:陈若松,江轶,陈艳飞
    • 装帧:胶装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787506881609
    • 出版社:中国书籍出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2018-12-01
    • 页数:null
    • 外部编号:10968195
    • 版次:第1版
    • 成品尺寸:暂无

    专题一:时代重托
    ——如何做担当民族复兴大任的时代新人
    一、认清新时代,肩负强国使命
    二、立足新时代,提升复兴本领
    专题二:固本铸魂
    ——为何要开设“思想道德修养与法律基础”
    一、有助于大学生培养正确的世界观、人生观和价值观
    二、有助于大学生培养正确的道德观和道德素养
    三、有助于大学生培养正确的法治观和法治素养
    专题三:人性之谜
    ——如何认识人的本质
    一、人是具有自然属性的高级动物
    二、人的类本质是人的自由自觉的活动
    三、人的本质是一切社会关系的总和
    专题四:人生之辨
    ——如何正确认识人生观
    一、人生目的
    二、人生态度
    三、人生价值
    专题五:人生之求
    ——为何树立正确的人生观
    一、确立科学高尚的人生追求
    二、保持积极进取的人生态度
    三、人生价值的科学评价与实现条件
    专题六:青春无悔
    ——如何创造人生价值
    一、科学应对人生的各种挑战
    二、以青春之奋斗创造人生价值
    专题七:精神之钙
    ——如何坚定理想信念放飞青春梦想
    一、理想信念的内涵与特征
    二、理想信念是精神之“钙”
    三、树立崇高科学的理想信念
    三、在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
    专题八:复兴之魂
    ——为何实现中国梦必须弘扬中国精神
    一、中国精神的历史底蕴
    二、中国精神的内容构成
    三、中国精神的时代价值
    专题九:家国情怀
    ——如何做新时代的忠诚爱国者
    一、爱国主义的基本内涵
    二、新时代的爱国主义
    三、做忠诚的爱国者
    专题十:时代强音
    ——如何让改革创新成为青春远航的动力
    一、创新创造是中华民族最深沉的禀赋
    二、改革创新是时代要求
    三、做改革创新的生力军
    专题十一:价值引领
    ——如何培育和践行社会主义核心价值观
    一、社会主义核心价值观的主要内容
    二、当代中国发展进步的精神指引
    三、坚定价值观自信
    四、做社会主义核心价值观的积极践行者
    专题十二:德性之思
    ——如何理解道德的起源、本质和功能
    一、道德的起源
    二、道德的本质与特征
    三、道德的功能与作用
    四、道德的变化发展
    专题十三:传鉴之道
    ——如何吸收借鉴优秀道德成果
    一、传承中华传统美德
    二、发扬中国革命道德
    三、借鉴人类文明优秀道德成果
    专题十四:崇德向善
    ——大学生如何自觉做到明大德守公德严私德
    一、坚守社会主义道德的核心与原则
    二、公共道德、职业道德、家庭美德、个人品德
    三、投身道德实践
    专题十五:法律之门
    ——如何把握社会主义法律的本质和运行机制
    一、社会主义法律的本质与特征
    二、社会主义法律的运行
    专题十六:治国之器
    ——如何完善和发展中国特色社会主义法律体系
    一、宪法是国家的根本法
    二、我国的实体法律部门和程序法律部门
    专题十七:法治之路
    ——如何建设中国特色社会主义法治体系
    一、建设中国特色社会主义法治体系的重大意义
    二、建设中国特色社会主义法治体系的主要内容
    三、全面依法治国的基本格局
    四、坚持走中国特色社会主义法治道路
    专题十八:法治之思
    ——如何培养社会主义法治思维
    一、法治思维及其培养
    二、尊重和维护法律权威
    专题十九:守法之道
    ——如何正确依法行使权利和履行义务
    一、法律权利与法律义务
    二、依法行使法律权利
    三、依法履行法律义务
    后记

    陈若松,男,湖南衡东人,1966年11月生,毕业于华中师范大学,获法学博士学位,历任湖南工业大学思政部副部长、教评处处长、马克思主义学院院长22年,现为湖南省党的创新理论研究湖南工业大学基地常务副主任、首席专家,湖南省中国特色社会主义理论体系研究中心湖南工业大学基地常务副主任、首席专家、湖南工业大学马克思主义理论重点学科带头人,渌江学者

    江轶,男,汉族,湖南株洲,1980年11月,中共党员,博士,副教授、硕士生导师。研究方向:中国近现代政治史、思想政治教育。2014年6月毕业于武汉大学中国近现代史专业,获历史学博士学位。现为湖南工业大学党委委员、统战部部长。

    陈艳飞,女,汉,中共党员,1969年4月生,湖南衡东人。2008年获武汉大学管理学硕士学位。1991年分配到株洲市龙头铺中学担任政治教师和英语教师,2000年调入株洲工学院工作,现为湖南工业大学副研究员,主要从事高校管理和思想政治教育研究。主持和参与guojiaji项目1项,省部级科研项目6项,省教改项目3项,公开发表论文20多篇,获湖南省高等教育省级教学成果奖二等奖1项,省部级科技进步奖三等奖1项,市级优秀社科成果奖一等奖1项,二等奖1项,三等奖1项。

    《思想道德修养与法律基础专题式金课教学设计》通过54个知识点专题式教学设计及其课件等课程资源,开展马克思主义世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育,引导大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行社会主义核心价值观,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军;引导大学生形成正确的道德认知,积极投身道德实践,做到明大德、守公德、严私德;引导大学生全面把握社会主义法律的本质、运行和体系,理解中国特色社会主义法治体系和法治道路的精髓,增进法治意识,养成法治思维,更好地行使法律权利、履行法律义务,做到遵法守法用法,从而具备优秀的思想道德素质和法治素养,成长为自觉担当起民族复兴大任的时代新人。

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