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正版 做孩子崇拜的父母 赵绥儒著 天津社会科学院出版社 97875563
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绪论 做一名合格的小学生家长 章 学习篇 节 磨蹭 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第二节 走神儿 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第三节 粗心 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第二章 品质篇 节 撒谎 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第二节 自私 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第三节 马虎 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第三章 生理篇 节 饮食 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第二节 睡眠 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第三节 活动 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第四章 个性篇 节 自卑 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第二节 怯懦 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第三节 脆弱 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第五章 智力篇 节 记忆力 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第二节 观察力 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第三节 逻辑推理能力 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第六章 交际篇 节 同伴关系 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第二节 师生关系 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 第三节 亲子关系 一、问题阐述 二、原因剖析 三、解决对策 附录 相关知识 节 学生特点 一、小学生的生理特点 二、小学生的心理特点 第二节 课程标准 一、全日制义务教育语文课程标准 二、全日制义务教育数学课程标准 三、全日制义务教育英语课程标准 四、全日制义务教育科学课程标准 五、全日制义务教育美术课程标准 六、全日制义务教育体育与健康课程标准 第三节 对比启示 一、中美家庭教育的对比 二、城乡家庭教育的对比 第四节 双赢理念 一、导言 二、双赢教育 三、通过双赢教育做法实现创新 四、应采取的一些步骤 五、结论:双赢教育与素质教育 后记
本书是一部探讨小学阶段家庭教育的研究专著。全书从学习、生活、生理、个性、智力、交际六个方面,详细揭示、论证了“小学生的家庭教育应以健康、快乐、科学为宗旨”这一主旨,对诸如学生磨蹭、走神、粗心、撒谎、自私等常见现象都做出了分析,给出了解决方案。全书指出了小
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