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正版 汉语国际教育学报:第一辑 张旺熹主编 科学出版社 978703051
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汉语教学研究汉语教学必须重视汉字教学构建汉语作为第二语言课外分级阅读框架——基于北京国际学校的经验基础汉语写作教学方法的新探索——以预科生的看图作文教学为例内容教学法在商务汉语高级阶段教学中的运用基于需求分析理论的泰国企业商务汉语人才需求调查分析汉语本体研究篇章连接成分“一般来说”的教学思考“被”语法化新面貌初探汉外对比研究试论汉语情态动词“会”的惯常用法及其教学通过俗语所反映的文化背景促进汉语国际教学——以汉语和塞尔维亚语有关“狗”的俗语为例汉语习得研究普通话语音习得的一种模型第二语言习得中的复杂度、准确度和流利度研究教育政策研究俄罗斯中学汉语教学现状及教材开发
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《汉语国际教育学报》由北京语言大学汉语国际教育学部主办,反映各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的新研究成果,包括汉语国际教育发展战略、汉语教学、汉外对比与跨语言、汉语作为第二语言习得、孔子学院发展等方面的内容。 《汉语国际教育学报》作为一本汉语国际教育学科的专业学术集刊,以“兼容并包,面向国际”为办刊方针,以“反映汉语国际教育新研究成果、推动汉语国际教育学科发展”为办刊宗旨,逐步提高全球汉语国际教育研究的水平。 本刊设置以下栏目:①汉语国际教育发展战略研究;②汉语国际教育教学研究;③面向汉语国际教育的汉语研究;④汉外对比与跨语言研究;⑤汉语作为第二语言习得研究;⑥孔子学院研究;⑦中外文化交流互鉴研究。
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