加载中...
扫一扫
下载苏宁易购APP
关注苏宁推客公众号
自购省钱·分享赚钱
下载苏宁金融APP
关注苏宁易购服务号
用户评价:----
物流时效:----
售后服务:----
实名认证领苏宁支付券立即领取 >
¥
提前抢
SUPER会员专享
由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
欢迎光临本店铺
点我可查看更多商品哦~
100%刮中券,最高50元无敌券,券有效期7天
亲,今日还有0次刮奖机会
我的云钻:0
您的云钻暂时不足,攒足云钻再来刮
恭喜获得1张券!
今天的机会已经全部用完了,请明天再来
恭喜刮出两张券,请选择一张领取
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 连环画在儿童美术教育中的创作研究 周晶,李薇,郭宇承著
¥ ×1
商品
服务
物流
第一章 儿童美术教育
第一节 美术与儿童美术
第二节 儿童美术教育及其教育观内涵
第三节 美术教育在儿童发展中的价值
第四节 儿童美术能力的产生与发展
第二章 连环画艺术形式与发展
第一节 中国连环画文化的起源与发展
第二节 连环画的艺术样式与作用
第三节 近代连环画的风格特征
第四节 连环画发展日趋式微的影响因素
第三章 视觉文化传播中的连环画艺术
第一节 大众文化——读图时代的连环画
第二节 流行文化——偶像、影视中的连环画
第三节 青年亚文化——视觉自由的连环画
第四章 艺术设计对连环画的影响
第一节 现代功能主义影响下的艺术设计
第二节 后现代主义影响下的艺术设计
第三节 当代艺术设计中的文化语境
第四节 数字化艺术设计中的连环画创作
第五章 连环画在儿童美术教育中的特征及其优势
第一节 连环画美术的教育方式
第二节 连环画美术教育的特征
第三节 连环画在儿童美术教育中的优势
第四节 连环画在儿童美术教育中的作用
第六章 儿童美术教育中连环画语言和表现手法的创新
第一节 中国连环画有强烈的东方文化特色
第二节 新时期连环画样式的创新
第七章 “连环画”项目化对儿童美术教育的启示
第一节 注重儿童综合素养的发展
第二节 自主参与和合作创作的原则
第三节 社会的积极关注与支持
第八章 基于连环画的儿童美术创作的教学设计引导模式研究
第一节 教学模式课程设计的理论借鉴
第二节 从连环画的主题内容出发引导儿童美术创作的教学模式
第三节 从连环画的形式规律出发引导儿童美术创作的教学模式
第四节 从连环画的创作媒材出发引导儿童美术创作的教学模式
第九章 基于连环画的儿童美术创作的教育评价
第一节 儿童美术教育评价
第二节 儿童美术教育活动设计评价
第三节 儿童美术教育活动过程评价
第四节 儿童美术作品评价
参考文献
周晶,女,1984年4月,河北唐山人,硕士,讲师。2008年6月毕业于吉林艺术学院动画设计专业,获学士学位;2012年6月毕业于北京工业大学数字艺术专业,获硕士学位。现就职于华北理工大学轻工学院,主要从事动画设计、数字艺术方向的教学与实践。在《艺术百家》《包装工程》等国家核心期刊和重量艺术期刊及EI英文期刊上发表多篇专业论文和作品。
《连环画在儿童美术教育中的创作研究》阐述了将连环画的艺术形式融入儿童美术教育中具有以下意义:首先,连环画有情节、有趣味、有感染力、图文并茂,可以吸引儿童的注意力。其次,可以让幼儿在愉快的氛围中学习和借鉴传统连环画的绘画技巧,让美术学习不再是单纯的绘画、临摹,还将故事融入绘画中,培养孩子的想象力和创造力。同时,连环画教学对我国传统文化的继承与弘扬,让孩子们在学习的过程中了解我国的传统文化,增强孩子对传统知识和美术课程的兴趣,培养其对美术艺术的欣赏和创作欲望。
抢购价:¥ 38.00
易购价:¥ 38.00
注:参加抢购将不再享受其他优惠活动
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆,让小苏措手不及,请稍后再试~
验证码错误
看不清楚?换一张
确定关闭
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
查看我的收藏夹
非常抱歉,您前期未参加预订活动,无法支付尾款哦!
关闭
抱歉,您暂无任性付资格
继续等待
0小时0分
立即开通
SUPER会员