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正版 涵养·省身·育人:川渝通识教育探索 马骁主编 西南财经大学出
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部分 通识 育与立德树人立足本土、 眼 界——谈通识 育如何培养社会责 感高校思 治 育引入 学习理念的理论基础与 度逻辑通识 育背景下大学生社会 义核 价值观的培育通识 育理念下的大学生综合素质培养探讨供给侧改 背景下创新创 育路径研究美国斯坦福大学开环大学 划及启示通识 育在法国:小而 与大而博从微观粒子基本属性与社会文化的对 浅谈通识 育基 自 学习 式的创新型实践能力培养基 陶行知 育管理思 对民 高校学生管理的几点启示行 型大学复合型 英人才培养 式的研究——以电子科技大学为例二部分 通识课程建设在文化素质 选课中引导学生 确认识 界 中国发展大势——以亚洲新 经济 的增 与转型课程为例通识 育在线课程 源初步研究——基 外 要MOOC 的分析大类招生背景下通识 育在 卫生类 中的课程建设加强校外实践 育基 建设, 进大学生创新创 能力提升的探 基 研究生助 管理的提高课程 学质量研究“互联网+” 域下提升高校人文通识课程 学实效性改 刍议——以电子科技大学大国 衰史课程为例实践 学改 与探 ——数学物理方法与空间光通信创新实验课程三部分 学方法探 基 转课堂 学法的创 课程 学实践研究——以重庆大学为例初试牛 : 蓝墨云打开课堂内外师生互动通道——以大国 衰史 学为例基 蓝墨云班课的即时 馈互动 学改 ——以通识课大国 衰史为例大国 衰史通识课互动 学探 项目驱动式 学方法在经济类应 型人才培养中的实践探 ——以STATA统 分析与应 课程为例基 课赛融合的趣味物理探 课程 学改 的实践与探 游 案例在通识课程c语言中的 学应 “通识 育+” 下的*频电路 学探讨关 高等数学小班化 学改 的思 软件技*基础课程小班 学实践与思 探究式 学在妇幼与青少年健康课程 学中的实践
马骁主编的《涵养省身育人--川渝通识教育探索》是2016年川渝通识教育联盟成员所撰写的论文的汇编。本书分为通识教育与立德树人、通识课程建设、教学方法探索三大板块。本书可以为国内从事通识教育的教师或教育研究机构提供参考,对于促进通识教育的发展有着积极意义。
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