上册：
分类配对
找出相同的蝴蝶（按外形特征分类）
找出相同的小狗（按外形特征分类）
笑哈哈（按表情分类）
哪个不一样（按量的差异分类）
回家喽（按量的差异分类）
找出能吃的（按用途分类）
找出能喝的（按属性分类）
它不属于这里（按逻辑关系分类）
找不同类（按逻辑关系分类）
少了什么（按逻辑关系分类）
车的分类（按颜色和名称分类）
彩笔和画（颜色配对）
气球的影子（形状配对）
鸡蛋娃娃（整体和局部配对）
图画碎片（整体和局部配对）
谁的腿（整体和局部配对）
隐藏的玩具（整体和局部配对）
比较
天平比轻重（比较轻重）
弹簧秤比轻重（比较轻重）
哪根最宽（比较宽窄）
哪根最窄（比较宽窄）
胶带比宽窄（比较宽窄）
最粗（比较粗细）
最细（比较粗细）
最大（比较大小）
最小（比较大小）
最高（比较高矮）
最矮（比较高矮）
最长（比较长短）
最短（比较长短）
最多（比较多少）
最多和最少（比较多少）
思维训练
找青蛙（条件逻辑）
找小朋友（条件逻辑）
找小熊（条件逻辑）
找小兔子（条件逻辑）
时间
小哥哥钓鱼（之后的事情）
小鸟和妈妈（之后的事情）
好吃的香蕉（之前的事情）
画幅画儿（之前的事情）
数学故事
小兔子采蘑菇（不同的分类标准）
下册：
3以内的数
数量1（读数，圈出物品）
数量2（读数，圈出物品）
数量3（读数，圈出物品）
数一数（数数，涂相同数量的圆圈）
涂一涂（数数，涂相同数量的圆圈）
几只昆虫（数数，圈数字）
几只小动物（数数，圈数字）
5以内的数
数量4（认识4）
数字4（写数字4）
数出4（数数）
数一数（数数，涂相同数量的圆圈）
数量5（认识5）
数字5（写数字5）
数出5（读数，圈出物品）
数一数（数数，涂相同数量的圆圈）
数字顺序
数字连线（按数的顺序连线）
连线风筝（按数的顺序连线）
气球上的数字（按顺序写数字）
数字迷宫（按数的顺序走迷宫）
序数
小熊排排队（“第几”的概念）
一辆小火车（初步的序数概念）
排队等车（初步的序数概念）
5以内数数
数数小动物（数数）
数数玩具（数数）
数数礼物（数数）
数数好吃的（数数）
数一数，涂色（数数，按要求涂色）
彩虹伞（数数，按要求涂色）
不同数量的物品（数数，写数字）
池塘里（数数，写数字）
读一读，数一数（读数，圈出物品）
读数，数数（读数，圈出物品）
一一对应
海豚和皮球（一样多）
小兔拔萝卜（不一样多）
画一画（同数量复制）
哪种多（一一对应比较多少）
哪种少（一一对应比较多少）
数学故事
校车来了（数量递增）
《阶梯数学基础版3～4岁》是一套内容全面，难度适宜，充满趣味的数学启蒙书，书中图文并茂，题型灵活有趣，逻辑严谨，而且每一页都设有家长引导语，是一套立足儿童基础思维的趣味数学书。
《阶梯数学基础版 3～4?上册》通过简单的分类、配对、比较、时间先后等训练儿童建立初步的数学思维，学会用抽象思维多角度思考问题。
《阶梯数学基础版 3～4?下册》通过对5以内数字的点数、写数等训练儿童对数字的初步学习。题型丰富，反复训练，帮助幼儿开发大脑，启蒙数学思维，同时也为下一阶段的学习打下良好的基础。
本书根据《学前儿童数学教育教学大纲》，紧密结合儿童的实际生活创设了一系列数学题目及情景活动，画面充满趣味，题型由简到难，角度多样，分阶推进。在游戏的过程中地引导儿童学习数学，发现数学之美，激发儿童思维的积极性、主动性，促进儿童抽象思维能力和推理能力的初步发展。帮助幼儿夯实数学基础，是一套优质的亲子互动数学书。
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