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正版 孩子的心理指导/看图学育儿 (日)菅原裕子 中国民族摄影艺术
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Part 1 父母的作用是什么? 父母的作用是什么? 育儿,父母需预见孩子的未来 父母的作用是做坚定的“支持者” 尊重孩子的意愿,不越界 绽放孩子才能的引导力 有意识改变,从“帮助”改为“支持” 孩子个性不同,处理方式不同Part 2 想要教给孩子的三件事 教会这件事一:学会爱 只有被爱才能培养自我肯定感 爱与安全感从哪儿来? 1.丰富的肢体接触,将“爱”说出口 2.回应婴儿的哭泣 3.经常使用正面语言 4.从现在开始不使用否定和命令语气 父母给予孩子的安全感测试 孩子是否缺乏安全感测试 无条件爱孩子现在的样子 不宠溺,接纳孩子的撒娇 教会这件事二:责任 孩子起床是谁的责任? 让孩子体验行为产生的自然后果 鼓励孩子自立,承担责任 保持平衡的“父性原理”与“母性原理” 培养责任感,从“早上,不叫醒起床”开始 1.和孩子定好规则 2.交谈怎么样进行协助 3.认可孩子自己做到的事情 4.坚持原则,坚持下去 教会这件事三:从帮助他人中获得愉悦 真正的动力由内而生 表扬还是批评,让孩子如愿行动? 帮助他人的愉悦创造幸福 传递“帮助他人的愉悦”的感激与共鸣 根据不同的孩子,不急不躁,不断引导 你是否被“理想型孩子观”所束缚? 重置你的发怒开关 试起草“家庭守则” 体验不遵守规则导致的后果 1.表扬的正确方法 2.代替惩罚的方法 不宠溺孩子 越说“不行”越不行 怎么做,孩子才愿听? 转变孩子的魔法语言Part 3 连结心灵的倾听方法、沟通技术 明确家庭生活框架 规定重点生活习惯 1.早睡早起 2.有规律地进餐 3.个人清洁卫生及整理身边的东西 4.自己和他人的区别 5.言语教养 一切由倾听开始 你的“细听”检查 倾听技术 1.首先要保持沉默,全神贯注地倾听 2.用“哦……”“这样啊……”回应,并重复孩子的话 3.引导孩子提出解决方案的倾听方法 4.体谅孩子的心情 5.用态度表达愿意理解孩子的心情 沟通技术 1.将沟通的主语由“你”换为“我” 2.客观地描述事实 3.告别长篇大论,用简短的词语表达 4.学会写便条 倾听中制造沟通心灵的纽带Part 4 来自父母的自立 1.父母不会变,改变你自己 接纳孩子的感受 2.脱离过度干涉的父母,自立生活 坦诚告诉孩子父母的感受 与原生家庭,不要怕碰撞 / 150沟通技术 附录 连结心灵的倾听方法 避免冲突的沟通技术 制订家庭生活框架 如何培养有主见的孩子 育儿手记编后记
石黑悠子 日本武藏野美术大学建筑学科毕业后,于2003年起成为自由插画师。喜欢散步时速写路边的花草,喜欢转悠神社寺院。现居东京。一儿一女的母亲,追随孩子成长的插画正在创作中。, 菅原裕子 九型人格育儿法的首倡者、实践者,日本新一代家庭的首席心灵教练,全日本协助孩子提高生存能力的爱心工程“心灵教练”项目的发起人、执行者,日本NPO法人诚意交流(heartful communication)代表理事,智慧交流(Wise communication)有限公司董事。在日本各地开办诚意交流讲师培训讲座,培训渴望协助孩子自主做事的父母,广受好评。著有《孩子的干劲指导》《孩子的心理指导》《指导的技术》《育儿疲倦时阅读的书:亲子训练》等育儿书。, 李花子 朝鲜族,毕业于广州外国语大学,现居苏州昆山市,两个孩子的妈妈,爱好翻译、阅读、健身、旅游。从事翻译工作11年,闲暇在BBS上写帖子,曾在红袖添香开设过个人专栏。曾翻译绘本《鼻呼吸妖怪和口呼吸妖怪》等。
让孩子幸福,做幸福的父母,这应该是世界上最幸福的了!这本书用最简洁的语言、易于操作的技巧,配合可爱的图画,指导父母教给孩子“爱、责任、内在动力”这三件最重要的事,用心理学倾听的技术,沟通的技巧,去尊重孩子,去爱孩子,放手让孩子成长!所以,这是一本指导“幸福”的书! ——中科院心理所博士、中国心理学会委员 赵金萍 这是一本教如何与孩子有效沟通,如何帮助父母成为孩子的“教练”的书,支持而非帮助孩子。专业的心理学常识,实用的操作方法,支持孩子成长,引领孩子成为自己。 ——明见心理创始人 顾红梅 这本育儿宝典以图文并茂的形式,教会你如何支持孩子,而不是事无巨细的帮助孩子,对中国父母、以及祖父母们尤为有用。 ——教师、儿童文学作家 苏展
本书是日本教育专家、NPO法人代表理事菅原裕子专门为培训家长而写的心理指导书,本书文字版于2007年出版,14年间再版了89次,销售716565册。插图版出版三个月就销售了18060本,成为孩子心理学的经典图书。每个孩子都有无限的可能性,但是否能充分发挥其能力,外在环境,心理辅导至关重要。父母为首的大人们需要整理好孩子的环境,成为自己孩子的最好教练,充分开发每个孩子所拥有的潜力,培养自立、自信、行动力强、善于思考的孩子。 本书提示父母教育孩子要着眼于未来,而不是现在,要做孩子的支持者,而非事无巨细的帮助者。让孩子幸福的,需要教会孩子三件事,“爱、责任和内在动力”。爱是孩子安全感和自我肯定感的来源,责任是鼓励孩子自立、成为独立于父母的个人,从帮助他人中获得愉悦,则是孩子幸福感的源动力。所以,不管是表扬还是批评,都要讲究技巧。此外,还详细介绍了和孩子沟通的技巧、倾听的方法,并配有可爱的插画,还有测试题和练习题,可以边学习边实践。 最后,书中还讲了与原生家庭的矛盾和问题,如何处理,以及如何给孩子打造全新的幸福的原生家庭,这才是最重要的。
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