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正版 工程设计导论:下 [美]约翰·R.卡尔斯尼茨,[美]斯蒂芬·奥布莱
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1章结构系统设计
引语
结构系统
技术结构
牛顿力学
结构载荷和力
常见的力
结构部件
桥梁结构
计算结构载荷
总结
课后作业
补充作业
2章机械系统设计
引语
机构和机器
运动学
机构中的运动
……
3章电气电子系统设计
4章气动和液压系统设计
5章设计和工程中的人体工程学
6章数学和科学的应用
7章设计风格
8章平面设计和汇报展示
术语表
约翰·R.卡尔斯尼茨(John R.Karsnitz),教授是新泽西学院工程学院技术研究系的系主任。
斯蒂芬·奥布莱恩(Stephen O Brien),是新泽西学院工程学院技术研究系的副教授。
约翰·P.哈钦森(John P.Hutchinson),是新泽西学院工程学院技术研究系的一名已退休教授。
实施工程教育 引领未来科技;国内出版的首套面向中小学的工程教育图书本书为引进书,原版书是Delmar Cengage Learning为PLTW机构(美国非营利性基金会,为学生提供工程学和工程技术教育的相关知识)开发的整套教材中的一种。原书为工程学预备课程,目的是为学生在高等教育中学习工程与工程技术做准备。
本书语言生动、图文并茂,可读性、实践性和互动性强,还配套了学生实践手册。“工程”是STEM教育的重要内容,也是目前国内中小学教育众所周知的短板,因此,本书可以是一个重要的补充,从内容到教育理念都值得中学生和所有关心教育的人士参考和借鉴。
科技创新是目前中国发展道路上必须面对的重大课题,而下一代能否具有创新意识和创新能力,归根结底要看我们的教育。缓解我国产业转型对高级技术技能人才的需求和我国高级技术人才缺乏之间的矛盾,关键举措之一是建立系统化的技术技能人才培养体系。该丛书聚焦中小学工程技术教育,无疑为我国未来相应问题的解决提供了重要的参考。
——褚君浩中国科学院院士中科院上海技术物理研究所研究员 随着现代社会工程技术对人们生活影响的日益广泛和工程技术人才严重匮乏的显现,加强中小学工程技术教育已成为世界各国教育研究和政策制定者的共识,该丛书的引进对我国K-12教育阶段中以工程技术思想为龙头的STEM教育的有效实施,无疑具有重大的借鉴价值。
——顾建军南京师范大学教授国务院学位委员会教育学科评议组成员教育部普通高中通用技术课程标准修订组组长
本书共有八章,“工程设计”的概念和应用以一种灵活的形式呈现。书中描述了结构系统、机械系统、电气电子系统、气动和液压系统的设计方式,还对设计和工程中的人体工程学、数学和科学在工程设计中的应用做了一定介绍。书中包含大量的趣味阅读和关于当代技术的介绍,通过各种小栏目,让学生体验整个设计过程,如:“案例研究”让学生探索设计团队创造新技术的过程,“STEM”栏目展示科学和数学原理在解决工程技术领域问题的应用例子,“工程师档案”讲述了不同工程领域的工程师的励志故事等。
书为引进书,原版书是Delmar Cengage Learning为PLTW机构(美国非营利性基金会,为学生提供工程学和工程技术教育的相关知识)开发的整套教材中的一种。原书为工程学预备课程,目的是为学生在高等教育中学习工程与工程技术做准备。
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