第 1章 走进App Inventor 001
1.1 App Inventor 的开发环境 002
1.2 设计视图 002
1.3 编程视图 004
1.4 测试 006
1.5 应用在安卓设备中的使用 008
1.6 总结 009
第 2章 布局和画布 010
2.1 水平布局 011
2.2 垂直布局 014
2.3 精灵和画布 017
2.3.1 精灵组件 017
2.3.2 画布组件 023
2.4 总结 030
第3章 组件 031
3.1 按钮组件 032
3.2 占位标签的使用 039
3.3 非可视化组件——音效 043
3.4 微数据库组件的使用 048
3.5 方向传感器 053
3.6 音频播放器 058
3.7 计时器 063
3.8 滑动条组件 072
3.9 Web 浏览框的使用 077
3.10 总结 082
第4章 条件判断和变量 083
4.1 条件、逻辑判断 084
4.1.1 条件控制块 084
4.1.2 逻辑判断 086
4.2 数字运算 090
4.3 全局变量和逻辑运算 096
4.3.1 全局变量 096
4.3.2 “与、或”逻辑运算 097
4.3.3 大显身手 098
4.4 局部变量 102
4.5 总结 107
第5章 列表 108
5.1 列表的创建 109
5.2 遍历列表 110
5.3 使用列表中指定索引值的列表项 116
5.4 双列表 119
5.5 总结 125
第6章 循环和过程 129
6.1 循环代码块的使用 130
6.2 定义过程、调用过程 135
6.2.1 定义过程—执行指令 135
6.2.2 定义过程—返回结果 140
6.3 带参过程的定义和调用 142
6.3.1 执行指令的带参过程 142
6.3.2 返回结果的带参过程 145
6.4 总结 147
第7章 屏幕代码块的使用 148
7.1 打开屏幕与屏幕的初始化 149
7.2 关闭屏幕与屏幕间的传值 154
7.3 屏幕被回压代码块 159
7.4 总结 163
童程童美，凝聚美国上市公司16 年编程教学经验，专注3-18 岁少儿编程教育及服务，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
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