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  • 正版 初中物理课堂教学艺术 李眉眉,邓泽华 中国林业出版社 9787
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    • 作者: 李眉眉,邓泽华著 | 李眉眉,邓泽华编 | 李眉眉,邓泽华译 | 李眉眉,邓泽华绘
    • 出版社: 中国林业出版社
    • 出版时间:2005-05-01
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    • 作者: 李眉眉,邓泽华著| 李眉眉,邓泽华编| 李眉眉,邓泽华译| 李眉眉,邓泽华绘
    • 出版社:中国林业出版社
    • 出版时间:2005-05-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:328
    • 开本:32开
    • ISBN:9787503839702
    • 版权提供:中国林业出版社
    • 作者:李眉眉,邓泽华
    • 著:李眉眉,邓泽华
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:21.00
    • ISBN:9787503839702
    • 出版社:中国林业出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2005-05-01
    • 页数:328
    • 外部编号:689414
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言
    1 概述——《新课标》的启示
    1.1 初中物理课堂教学的新概念
    1.2 初中物理课堂教学的新特征
    1.3 初中物理课堂教学中教师的新角色

    2 课堂教学准备的艺术
    2.1 分析教材、开发教材的艺术
    2.2 分析学生学习心理的艺术
    2.3 选择引导学习方法的艺术
    2.4 突出重点的艺术
    2.5 突破难点的艺术

    3 物理思想渗透的艺术
    3.1 物理思想的建立需要长期的渗透
    3.2 相对性思想渗透的艺术
    3.3 守恒思想渗透的艺术
    3.4 转化思想渗透的艺术
    3.5 等效思想渗透的艺术
    3.6 理想化思想渗透的艺术
    3.7 平衡思想渗透的艺术
    3.8 数理结合思想的渗透艺术

    4 运用物理学研究方法的艺术
    4.1 运用观察分析法的艺术
    4.2 运用实验分析法的艺术
    4.3 运用图形分析法的艺术
    4.4 运用综合分析法的艺术
    4.5 运用整体分析法的艺术
    4.6 运用控制变量法的艺术
    4.7 运用假设法的艺术
    4.8 运用比较法的艺术

    5 引入新课的艺术
    5.1 观察和实验引入新课的艺术
    5.2 实例引入新课的艺术
    5.3 导言引入新课的艺术
    5.4 以旧带新引入新课的艺术
    5.5 描述情景引入新课的艺术
    5.6 设置悬念引入新课的艺术
    5.7 提问、质疑引入新课的艺术
    5.8 练习、讨论引入新课的艺术

    6 课堂导演的艺术
    6.1 情感渗透的艺术
    6.2 语言表达的艺术
    6.3 课堂提问的艺术
    6.4 课堂反馈调控的艺术
    6.5 举例说明的艺术

    7 衔接的艺术
    7.1 初中物理与小学科学衔接的艺术
    7.2 新知识与旧知识衔接的艺术
    7.3 初中物理与其它学科衔接的艺术

    8 教学互动的艺术
    8.1 师生互动的艺术
    8.2 生生互动的艺术
    9 实验教学的艺术
    ……
    10 指导学法的艺术
    11 能力训练的艺术
    12 课堂习题训练设计的艺术
    13 解决中考试题策略的艺术
    14 课堂小结的艺术
    15 课堂评价的艺术
    参考文献

    售后保障

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