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正版 拿什么奉献给你,孩子 吴建军著 广西师范大学出版社 978754
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自序第一部分 早期教育1、柳笛儿轻轻吹起来 2、松田道雄的“猜想”3、“放养”的孩子 4、俺家的“玉石”有黑点 5、洗澡盆里学算数,唐诗不用妈妈教 6、眠歌儿让爱遗传 7、钢琴,弹还是不弹 8、穿阿迪达斯吗9、“三岁看大,七岁看老”新解 第二部分 学习生活1、学习,重在过程 2、博士的忠告:习惯,习惯,还是习惯 3、制订学习计划:秘笈 4、住校,还是圈在家里 5、日记,写还是不写 6、莎士比亚是哪国人:以文学为伴与世界相通 7、小孩子读不懂鲁迅吗 8、语文老师,帮孩子解决难题 9、哈佛博士成才了吗 第三部分 心理成长 1、“烟幕弹”的故事 张奖状 3、给孩子的一封信 4、教授的博文:是非善恶要分清 5、 当干部的经历很宝贵 6、我们喜欢幽默的人 7、红星照我去战斗:身教重于言教 8、天空里的一片云:心平气和看“早恋” 9、妈妈的那些老师们:榜样永远有力量 10、别喑哑了爱之声:警惕过度关注11、让孩子“狗一天,猫一天”:自我矫正与外力影响 12、褒奖:耐心 13、博爱——目标 第四部分 情感交流 1、静静的小河里面,有一条小鳟鱼 2、安迪的救赎:把爱说出来 3、一只手助人,一只手抓住人 4、浓缩之爱直达心灵 第五部分 妈妈也成长1、河马的体重是多少 2、孩子,工
吴建军,女,中学不错教师,从事初中语文教育整整三十年,崇尚开放、宽松、宽容、人性化、科学化的教育,强调在孩子的早期教育中应适当“留白”,坚信一个孩子一个教育方法,只可借鉴他人理念却不可依葫芦画瓢,每一个妈妈都可以创造自己的教育方法,妈妈与教育家之间仅一步之遥。
本书主要从一个妈妈的角度来写。作为一名教育工作者,当然不能排除与职业有关的一些经历和体会、认识与看法。与传统意义的育儿书籍不同,没有按照某人的教育思想实践总结出来的所谓规范或条文,仅仅从某个侧面记录了一个母亲的人生历程,力求忠实生动地再现生活真实的面貌,以及一名工作在义线的教师长期的观察与思考。所以它更像一泓泉水,清澈而充满活力;像一面镜子,既,又可以给人借鉴。
30年教师工作,25年育儿经历,以此为主线采用发散式思维方法撰写的“家庭教育随笔”一朝倾吐!真性情,真思想,真经历,在语文教师流畅的笔尖闪动跳跃,活泼泼地,得以展现。怎样的亲切、细腻和感人,怎样的坚定、独树一帜和潇洒!怎样用纯净的心灵来记叙、个性化的思考来有根有据地说理!在这样的时代,真正用心来体验教育,感受人生,不断进步,并能真实而准确记录下来的,我们相信不会太多。它一定能以自己独特的价值,全新的面目,给关心下一代教育的人们以启示。而作者生花的妙笔也会给读者带来深层的阅读快感。
30年教师工作,25年育儿经历,作者吴建军以此为主线采用发散式思维方法撰写的“家庭教育随笔”一朝倾吐!真性情,真思想,真经历,在语文教师流畅的笔尖闪动跳跃,活泼泼地,得以完美展现。 在这样的时代,真正用心来体验教育,感受人生,不断进步,并能真实而准确记录下来的,我们相信不会太多。《拿什么奉献给你孩子》一定能以自己独特的价值,全新的面目,给关心下一代教育的人们以启示,而作者生花的妙笔也会给读者带来深层的阅读快感。
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