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正版 商务英语写作中批判性同伴反馈教学理论与实践:英文 高现伟
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Part I A Theory of Critical Peer Feedback Chapter 1 Research Background of Critical Peer Feedback for Business English Writing Chapter 2 Feedback,Peer Feedback and Online Feedback Chapter 3 Critical Thinking and Teaching Chapter 4 Business English and Business English Writing Chapter 5 Qzone Weblog in Instruction and Peer Feedback Chapter 6 Theoretical Framework of Critical Peer Feedback Chapter 7 Conceptual Framework of Critical Peer Feedback Part II A Practice of Critical Peer Feedback in Business English Writing Chapter 8 Practice Design of Critical Peer Feedback in Business English Writing Chapter 9 Perceptions of Critical Peer Feedback in Business English Writing Chapter 10 Process of Critical Peer Feedback in Business English Writing Chapter 11 Contents of Critical Peer Feedback in Business English Writing Chapter 12 Factors Affecting Critical Peer Feedback in Business English Writing Chapter 13 Online Features of Qzone for Critical Peer Feedback Chapter 14 Discussion of Critical Peer Feedback in Business English Writing Chapter 15 Conclusion,Implication and Recommendation Chapter 16 Final Reflection of Critical Peer Feedback for Business English Writing References Appendices Appendix A Handout of Critical Peer Feedback Workshop Appendix B Business English Writing Syllabus Appendix C Research Agreement Appendix D Consent Form Appendix E Interview Protocol Appendix F Confirmation of Interview Transcripts Form
高现伟(1979-),男,许昌学院外国语学院讲师,博士,马来亚大学(马来西亚)教育学院哲学博士毕业,攻读英语教学方向,现主要从事商务英语语言学和教学研究。2005年赴武汉大学外国语学院进修,2013年赴美国蒙特克莱尔州立大学进修。曾在靠前外期刊发表学术论文20余篇,其中多篇英文论文被WoS、Scopus、Sage Open、EBSCO、Eric等收录,参编教材《大学英语口语》、《靠前商法(英文)》和《商务英语翻译教程》等,主持省部厅级项目多项。
本书先通过文献综述介绍了相关概念和理论的前期研究成果,主要有商务英语、商务英语写作、批判性思维和批判性同伴反馈等,并为该研究提出了研究的理论框架和概念框架。通过质化案例研究,以《商务英语写作》为例,分析《商务英语写作》过程中,商务英语专业大学生的批判性思维,使用质化研究软件QSR NVivo 8进行文本数据分析,主要研究了批判性同伴反馈教学过程中同伴的对批判性同伴反馈的感知、批判性同伴反馈过程、批判性同伴反馈内容、影响因素和网络批判性同伴反馈的效果等。
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