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  • 正版 医药高等数学学习指导与数学实验(第3版普通高等学校十三五
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 编者:秦侠//魏杰//陈涛|责编:韩继伟著 | 编者:秦侠//魏杰//陈涛|责编:韩继伟编 | 编者:秦侠//魏杰//陈涛|责编:韩继伟译 | 编者:秦侠//魏杰//陈涛|责编:韩继伟绘
    • 出版社: 中国科学技术大学出版社
    • 出版时间:2019-06-01
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    • 作者: 编者:秦侠//魏杰//陈涛|责编:韩继伟著| 编者:秦侠//魏杰//陈涛|责编:韩继伟编| 编者:秦侠//魏杰//陈涛|责编:韩继伟译| 编者:秦侠//魏杰//陈涛|责编:韩继伟绘
    • 出版社:中国科学技术大学出版社
    • 出版时间:2019-06-01
    • 版次:3
    • 印次:13
    • 字数:234000
    • 页数:235
    • 开本:21开
    • ISBN:9787312049316
    • 版权提供:中国科学技术大学出版社
    • 作者:编者:秦侠//魏杰//陈涛|责编:韩继伟
    • 著:编者:秦侠//魏杰//陈涛|责编:韩继伟
    • 装帧:平装
    • 印次:13
    • 定价:22.00
    • ISBN:9787312049316
    • 出版社:中国科学技术大学出版社
    • 开本:21开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-06-01
    • 页数:235
    • 外部编号:9856848
    • 版次:3
    • 成品尺寸:暂无

    前言
    第一章 函数、极限与连续
    目的与要求
    重点与难点
    典型例题
    习题参考答案
    补充习题
    补充习题参考答案
    自测题
    自测题参考答案
    第2章 一元函数微分学
    目的与要求
    重点与难点
    典型例题
    习题参考答案
    补充习题
    补充习题参考答案
    自测题
    自测题参考答案
    第3章 一元函数积分学
    目的与要求
    重点与难点
    典型例题
    习题参考答案
    补充习题
    补充习题参考答案
    自测题
    自测题参考答案
    第4章 多元函数微积分学
    目的与要求
    重点与难点
    典型例题
    习题参考答案
    补充习题
    补充习题参考答案
    自测题
    自测题参考答案
    第5章 无穷级数
    目的与要求
    重点与难点
    典型例题
    习题参考答案
    补充习题
    补充习题参考答案
    自测题
    自测题参考答案
    第6章 常微分方程
    目的与要求
    重点与难点
    典型例题
    习题参考答案
    补充习题
    补充习题参考答案
    自测题
    自测题参考答案
    第7章 概率论基础
    目的与要求
    重点与难点
    典型例题
    习题参考答案
    补充习题
    补充习题参考答案
    自测题
    自测题参考答案
    第8章 线性代数基础
    目的与要求
    重点与难点
    典型例题
    习题参考答案
    补充习题
    补充习题参考答案
    自测题
    自测题参考答案
    第9章 MAllLAB数学实验
    目的与要求
    重点与难点
    习题参考答案

    秦侠,魏杰,主编。 秦侠,教授,硕士研究生导师。安徽医科大学卫生管理学院医疗保险系主任、政策与管理研究中心副主任,高等学校大学数学课程教学指导委员会执委,中国医药卫生系统工程学会常委,中华预防医学会卫生统计专业委员会委员,中华预防医学会循证预防医学专业委员会委员。省级精品课程主持人,省级精品开放课程主要负责人。获中华医学科技奖卫生管理奖、安徽省人文社会科学一等奖和二等奖、安徽省科学技术进步三等奖、安徽省教学研究成果二等奖和三等奖等多项。 魏杰,蚌埠医学院教授,数理教研室主任,2007年院级很好课程负责人,发表文章20多篇,出版图书5本。

    本书是与普通高等学校“十三五”省级规划教材《医药高等数学》(第3版)配套的教学参考书,全书内容共分9章:函数、极限与连续,一元函数微分学,一元函数积分学,多元函数微积分学,无穷级数,常微分方程,概率论基础,线性代数基础,MATLAB数学实验。除第9章外,每一章均设有以下栏目:目的与要求、重点与难点、典型例题、习题参考答案、补充习题、补充习题参考答案、自测题、自测题参考答案。其中,典型例题和补充习题在难度上有所提高,题型灵活,解法多样。
    本书可作为高等医学院校各专业“高等数学”课程教学的参考书,使用对象主要是高等医学院校的本科生和七年制学生,同时也可供研究生学习使用。

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