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  • 正版 电子技术与项目训练:Ⅰ 吴青萍主编 中国人民大学出版社 9
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 吴青萍主编著 | 吴青萍主编编 | 吴青萍主编译 | 吴青萍主编绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2011-09-01
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    • 作者: 吴青萍主编著| 吴青萍主编编| 吴青萍主编译| 吴青萍主编绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2011-09-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2011-09-01
    • 字数:419千字
    • 页数:357
    • 开本:大32开
    • ISBN:9787300139036
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:吴青萍主编
    • 著:吴青萍主编
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:38.00
    • ISBN:9787300139036
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 开本:大32开
    • 印刷时间:2011-09-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2011-09-01
    • 页数:357
    • 外部编号:6960579
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    项目1 设计与制作线性集成直流稳压电源
    任务1 半导体二极管的识别与基本特性的测试
    任务1-1 二极管的识别与测试
    任务1-2 特殊二极管的测试与分析
    任务2 半导体二极管基本应用电路的测试与分析
    任务2-1 限幅电路的测试与分析
    任务2-2 整流电路的测试与分析
    任务2-3 滤波电路的测试与分析
    任务3 稳压电路的测试与分析
    任务3-1 稳压管稳压电路的测试与分析
    任务3-2 三端固定式集成稳压器电路的测试与分析
    任务3-3 三端可调式集成稳压器电路的测试与分析
    任务4 线性集成直流稳压电源的设计与制作
    小结
    思考与练习

    项目2 制作与调试语音前置放大器
    任务1 半导体三极管基本特性的测试与分析
    任务1-1 三极管的识别与测试
    任务1-2 三极管输入、输出特性曲线的测试与分析
    任务2 共射放大电路特性的测试与分析
    任务2-1 共射放大电路交直流并存特性的测试与分析
    任务2-2 共射放大电路静态工作点对放大电路影响的测试与分析
    任务2-3 共射放大电路性能指标的测试与分析
    任务3 共集电极放大电路的特性测试与分析
    任务3-1 共集电极放大电路静态工作点的测试与分析
    任务3-2 共集电极放大电路性能指标的测试与分析
    任务4 多级放大器特性的测试与分析
    任务4-1 多级放大器静态、动态特性的测试与分析
    任务4-2 多级放大器频率特性的测试与分析
    任务5 负反馈放大器特性的测试与分析
    任务5-1 负反馈对放大器性能影响的测试与分析
    任务5-2 深度负反馈放大器放大倍数的测试与分析
    任务5-3 串联反馈式稳压电路的测试与分析
    任务6 语音前置放大器的制作与调试
    小结
    思考与练习

    项目3 设计与制作简易信号发生器
    任务1 正弦波振荡电路的测试与分析
    任务1-1 RC串并联网络频率特性的测试与分析
    任务1-2 RC振荡电路的测试与分析
    任务1-3 LC振荡电路的测试与分析
    任务2 集成运算放大器线性应用电路的测试与分析
    任务2-1 集成运算放大器的识别与性能测试
    任务2-2 比例运算电路的测试与分析
    任务2-3 加减法运算电路的测试与分析
    任务2-4 微积分运算电路的测试与分析
    任务2-5 集成电路RC正弦波振荡电路的测试与分析
    任务3 非正弦波产生电路的测试与分析
    任务3-1 单门限电压比较器的测试与分析
    任务3-2 迟滞电压比较器的测试与分析
    任务3-3 矩形波发生器的测试与分析
    任务3-4 三角波发生器的测试与分析
    任务4 简易信号发生器的设计与制作
    ……
    项目4 设计、制作与调试扩音器
    附录
    参考文献

    吴青萍主编的《电子技术与项目训练I》突出了“导教相融、学做合一”的课程改革思想。将模拟电子技术课程的知识点融入设计与制作线性集成直流稳压电源、制作与调试语音前置放大器、设计与制作简易信号发生器及设计、制作与调试扩音器4个项目中,对学生进行电子电路的识图、分析、制作与调试等基本职业技能的训练。本书以培养学生的动手能力、职业能力素养为目标,同时融入了电子设备转接工、无线电调试工等岗位的知识能力素质要求,使学生在掌握模拟电子技术理论知识的基础上,能够提高在电子产品生产中的实际操作技能,真正体现职业教育的内涵。

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