《我的第一本数学童话套装(0-3岁精选版共11册)》无目录
本套书的故事书中包含了数学方面的核心概念。
1、分类——事物的分类、颜色的分类、场所的分类等。
2、形状——通过对线的形状和影子的形状的学习培养孩子的认知的能力，同时学习圆圈、三角形这些最基础的图形。
3、空间——通过对前、后、上、下、里、外、旁边、中间、近、远等有关位置关系的词语的学习，并将它们应用到生活周围的不同状况之中，学习最基础的有关空间关系的概念。
4、测量——对事物的大小、长短、量的多少、重量等进行比较，利用大、小、长、短、多、少、重、轻等用语对事物进行区分。
5、规律性——颜色、形状、行为、数字看似复杂，但其中却隐藏着具有一定顺序的重复排列的规律。
哈佛大学终身教授、数学的大满贯得主丘成桐曾表示，中国的学生基本上对数学的学问本身兴趣并不大。因为家长不期望孩子长大后，学数学专业，只是希望孩子通过数学考个高分，毕竟数学很“枯燥”，而且不能为一个孩子带来很大的“钱途”。其实这些观念是错误的。 作为本书的编辑，也作为一名经历过“填鸭式数学学习法”的文科生，赞同邱教授的观点，也有感而发： 一提到数学，我们的教育总是，也只是和分数结合起来，而忘记了学习数学的核心目的，其实是培养数学思维，改变我们思考问题的方式，解决生活中的问题。 我们教会了孩子数数，背九九乘法表，做加减，并不等于让孩子吃透了数学的精髓。比起填鸭式的教学，更为重要的是帮助孩子建立健全的数学思维，并鼓励孩子将其应用于日常生活中。 而培养数学思维的前提，是激发孩子的主观能动性，让孩子自发爱上数学。 我想，一个孩子对数学的欲望，如果像看见糖果、冰淇淋时那般强烈的话，那么这个孩子的数学一定不会差到哪里去。 《我的*本数学童话套装 0—3岁版》就是一本神奇的数学兴趣启蒙魔法书，专为0—3岁宝宝量身定制，让孩子一看就爱上数学，也将父母从面对孩子的数学启蒙又无从下手的困境中解救出来。 全书将11种数学基本概念，融入11个独立的绘本故事中，让宝宝在妙趣横生的场景中，轻松又系统地掌握数学，以*科学、*有趣的方式走近数学。相信这种寓教于乐的方式，会让宝宝终身受益。
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