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  • 正版 人体机能实验与实训指导 张玲 浙江大学出版社有限责任公司
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 张玲著 | 张玲编 | 张玲译 | 张玲绘
    • 出版社: 浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2019-07-01
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    • 作者: 张玲著| 张玲编| 张玲译| 张玲绘
    • 出版社:浙江大学出版社有限责任公司
    • 出版时间:2019-07-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-05-01
    • 字数:217000
    • 开本:16开
    • ISBN:9787308199483
    • 版权提供:浙江大学出版社有限责任公司
    • 作者:张玲
    • 著:张玲
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787308199483
    • 出版社:浙江大学出版社有限责任公司
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2020-05-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-07-01
    • 页数:null
    • 外部编号:9773994
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    篇 实验总述


    项目一 人体机能实验概述


    任务一 人体机能实验简介


    任务二 人体机能实验教学目标、内容和要求


    附录一:人体机能实验室应急预案


    任务三 机能实验报告的撰写


    任务四 实验设计的基本知识


    项目二 实验常用仪器、设备与生理溶液


    任务一 微机生物信号采集处理系统(RM6240C)的使用


    任务二 虚拟实验系统的使用


    任务三 其他常用设备的使用


    任务四 手术器械介绍


    任务五 常用生理溶液的配制与用途


    项目三 动物实验基本知识与技术


    任务一 动物实验研究的优势和常用实验动物的选择


    任务二 动物实验的基本操作


    任务三 实验动物(家兔)手术操作


    任务四 实验后动物的处理


    附录二:动物实验安全要求


    附录三:实验动物咬伤处理流程


    第二篇 基础实验


    项目一 血液系统实验


    任务一 红细胞渗透脆性试验


    任务二 影响血液凝固的因素


    任务三 ABO血型鉴定


    任务四 血糖的快速测定


    项目二 循环系统实验


    任务一 人体心电图的描记


    任务二 心音听诊


    任务三 人体动脉血压的测定


    项目三 呼吸系统实验


    任务一 肺通气功能的测定


    项目四 消化系统实验


    任务一 胃肠运动的观察


    项目五 视觉和听觉实验


    任务一 视力的测定


    任务二 视野的测定


    任务三 盲点的测定


    任务四 瞳孔反射检查


    任务五 声波的传导途径分析


    项目六 神经系统实验


    任务一 不同强度和频率刺激对骨骼肌收缩的影响


    任务二 神经干动作电位的记录及传导速度测定


    任务三 坐骨神经干动作电位不应期的测定


    任务四 人体腱反射检查


    第三篇 综合实训


    任务一 有机磷农药中毒的观察与急救


    任务二 胰岛素致低血糖反应及急救


    任务三 离体心脏活动的影响因素


    任务四 影响动脉血压的因素


    任务五 运动对生命体征的影响


    任务六 急性失血的代偿反应


    任务七 高钾血症模型的制备及急救


    任务八 吗啡急性中毒的观察与急救


    任务九 呼吸运动的调节与影响因素


    任务十 几种常用缺氧模型的制备及缺氧的影响因素分析


    任务十一 离体回肠实验


    任务十二 尿生成的影响因素


    参考文献

    作者简介:张玲, 专业:临床医学(本科),生理学(硕士)已出书情况:《人体机能学实验与实训指导》主编,华中科技大学出版社 《人体结构与功能》副主编,华中科技大学出版社 《人体机能学》 编者,人民军医

    本教材将生理学、生物化学、病理生理学和药理学中实验方法相似、理论知识相关的实验项目有机融合,突出体现课程的综合性、实用性和科学性,着重培养学生的知识应用、科学思维和解决问题等方面的能力。教材内容包括实验总述、基础实验和综合实训三篇。第一篇(实验总述)介绍机能实验的性质和任务、教学内容与要求、实验报告撰写、实验设计的基本知识、常用仪器的使用方法以及实验动物的基本操作等,为学生了解机能实验、顺利进入实验课程做好准备。第二篇(基础实验)以系统为单位,介绍单一处理因素或操作较简单的实验项目,让学生学会一些常用机能指标的测量方法,熟悉基本的实验技术,为综合实训打基础。第三篇(综合实训)涉及一系列多学科融合的任务,要求学生在实验中灵活运用所学知识对复杂现象进行综合分析、科学推理,养成尊重事实、科学严谨的作风,同时通过分组实验的形式加强学生团队合作能力的培养。
    本书在纸质教材的基础上,增加了大量实物图片、操作视频等数字资源,以二维码的形式插入教材的相应位置,手机扫描二维码即可打开各种资源,学生可随时观看学习并操作示范。综合实训部分,每一项任务之后均设置了操作流程图,将实验步骤以简明扼要的形式加以呈现,增加了可读性和指导性,让学生能清晰地把握实验的整体设计。本教材将传统的纸质教材与丰富的信息化资源结合起来,实现了多场景多终端学习,有助于学生顺利完成实验,更好地利用多学科知识综合分析问题,同时也有助于教师开展线上线下有机结合的教学模式,推进实验教学的信息化改革。

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