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  • 正版 解读华育中学成功密码:优质初中教育探索之道 李英 文汇出版
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 李英著 | 李英编 | 李英译 | 李英绘
    • 出版社: 文汇出版社
    • 出版时间:2019-10-01
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    • 作者: 李英著| 李英编| 李英译| 李英绘
    • 出版社:文汇出版社
    • 出版时间:2019-10-01
    • 页数:228
    • 开本:24开
    • ISBN:9787549630042
    • 版权提供:文汇出版社
    • 作者:李英
    • 著:李英
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:45.00
    • ISBN:9787549630042
    • 出版社:文汇出版社
    • 开本:24开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2019-10-01
    • 页数:228
    • 外部编号:9656472
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无


    目 ?录
    序言
    正能 智能 潜能:优质民办初中的使命与担当——————唐盛昌
    第一辑 ?育人“谋”为基
    ⒈ 为学生“成才”奠基/⒉为学校内涵发展助力/⒊在“转型发展”中彰显“无限能量”/⒋在重“品”走“高”的探索中迎接挑战/⒌以课程为突破激活学校发展动力源/6.应对新中考的学校综合教育教学改革/⒎在融通中西中提升教育智慧/⒏把准高水平推进学校教育现代化的发展方向
    第二辑 ?育人“德”为先
    1.让每一个学生的学习插上“想象力”的翅膀/2.让学生成为学校的骄傲/3.做一个具有“仁爱”之心的强者/4.带着“华育”的“文化因子”奋勇前行/5.在走向中让每一个学生成人成才/6.把握住走向成功的钥匙/7.走出自己的精彩之路/8.历尽千帆归来仍少年/9.在优质“生长环境”中茁壮成长/10.赢在20年后/11. 懂得比知识更重要的东西/12.带着华育的“宝藏”再出发
    第三辑 ?育人“师”为范
    1.在“举旗攻城”中促进教师学习与实践研究/2.教师应面对的三个挑战与具备的五个意识/3.教师的团队与四种精神/4.学校课程建设是教师成长的重要平台/5.教师的新境界/6. 有才华的教职工在学校有用武之地

    第四辑 ?育人“思”为魂
    1. 选择适合孩子发展的学校应注重把握的五个匹配/2. 让家长真正了解学校育人的真谛/3.让新生家长为孩子成长及早做准备/4.基于学生核心素养培育的初中学校课程体系建构/5.初中优质教育的“航标”与“路径”/6.新中考视野下的初中教育“四个激活”/7.未来学校视野下初中教育改革的几个方向
    附 ?录
    继续保持优质内涵的优势领先 ?整体推进品质发展的示范
    ——2013学年-2020学年上海市民办华育中学发展规划
    结 ?语
    ? 融精细、悟性与大气于学校教育探索中————————李英
    ?


    李英,上海市民办华育中学校长。兼任上海市民办星河湾双语学校学监、上海市中小学民办教育协会副会长、上海市基础教育国际课程比较研究所副所长。原上海中学副校长、上海中学国际部主管,曾兼任上海市民办张江集团学校校长。上海市教育管理教师、全国教育系统工作者、上海市“三八红旗手”,并曾任第六届、第七届上海市督学。主持与参与近10项国家级、市级重点教育研究课题,成果获全国、上海市教育科研成果奖3项。在国际教育、民办教育领域进行了卓有成效的实践探索,在国际教育比较研究、教育心理研究、学校管理研究、民办教育等方面有自己的独到见解,在《教育发展研究》等刊物上发表论文30余篇。


    此书基于上海市民办华育中学20年的优质初中教育探索,明晰了优质初中教育育人“谋”为基、育人“德”为先,育人“师”为范、育人“思”为魂的探索之路,并解读了华育中学勇于发挥优质民办教育的正能量、敢于迎接知识经济智能时代的挑战、善于开发资质相对优异初中生的潜能的诸多发展密码,对于优质初中教育的改革与发展具有示范与借鉴价值。


    在这本著作里,显现了一位从教四十年的教育人对优质学校教育探索的智慧。

       对于华育中学,人们记住的是其创造了一张张不同凡响的“成绩单”:自2009年上海市统一中考以来,华育中考成绩已经连续11年保持全市*;无论是从毕业生进入高一层学校的质量和数量来说,还是以学生在各类竞赛中争金夺银的层次和等第来说,都成为同行队伍中*的佼佼者;超过99%的毕业生达到了上海市实验性示范性高中就读分数线,进入上海市高中“七大名校”(上中、华二、复旦附中、交大附中、南模、七宝、星河湾双语)的学生超过90%。这些毕业生进入学校后,保持强大的发展后劲与潜力,绝大多数升入国内与国际*名校深造,有的已经在科研、传媒、金融等工作领域里崭露头角。
        这本著作,解读了这一张张不同凡响的“成绩单”背后的学校改革思考与育人追求,诠释了如何将学生的德育放在位,关注孩子的身心健康发展,注重学生在身心健康发展的基础上成人成才;分析了如何将家国情怀、责任意识、国际视野融入育人的全过程,彰显办教育的底蕴与智慧在于“能用时代的需求校准前行的方向,能用教育的规律精准定位育人的道路”;明晰了如何做到将立德树人与学生创新素养培育紧密结合,将学校课程改革深化与创意性教学创建紧密结合,将学生学习空间与大学、企业、科研院校等资源开发紧密结合,将开展教育教学实践研究与研究型、创新型教师培育紧密结合,将学校法理情结合的管理机制完善与优质的学校文化紧密结合。

       

    【特定读者群及特定销售区域】:初中教育工作者,初中学生及关注初中孩子成长发展的家长,相关关注中学教育人士
     

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