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正版 聋儿主题教育康复活动:基础篇 卢红云[等]著 上海社会科学院
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上册主题1 我自己――男孩、女孩主题教育教案康复活动设计方案日康复教育效果记录表(示例)主题2 我的家――外公、外婆主题教育教案康复活动设计方案日康复教育效果记录表(示例)主题3 我的幼儿园――搭积木主题教育教案康复活动设计方案日康复教育效果记录表(示例)主题4 可爱的动物――牛主题教育教案康复活动设计方案日康复教育效果记录表(示例)主题5 我们的食物――芹菜主题教育教案康复活动设计方案日康复教育效果记录表(示例)主题6 漂亮的衣服――长裤、衬衫主题教育教案康复活动设计方案日康复教育效果记录表(示例)下册主题1 我自己――牙刷、刷牙主题教育教案康复活动设计方案日康复教育效果记录表(示例)主题2 我的家――卫生间、浴缸、脸盆主题教育教案康复活动设计方案日康复教育效果记录表(示例)主题3 我的幼儿园――自然角、金鱼缸主题教育教案康复活动设计方案日康复教育效果记录表(示例)主题4 可爱的动物――熊主题教育教案康复活动设计方案日康复教育效果记录表(示例)主题5 我们的食物――玉米、汉堡包主题教育教案康复活动设计方案日康复教育效果记录表(示例)主题6 漂亮的衣服――羽绒服主题教育教案康复活动设计方案日康复教育效果记录表(示例)
孙韡郡,华东师范大学言语听觉科学重点实验室科研人员,华东师范大学言语听觉康复科学系博士,主要从事特殊儿童言语评估与矫治、运动康复等领域的理论与实践研究。曾参与多项省部级项目,在核心期刊上发表论文多篇,出版专著《发声障碍的促进治疗法》。 卢红云,华东师范大学言语听觉康复科学系讲师,华东师范大学言语听觉康复科学系博士。全国特殊教育学校“医教结合”实验基地建设项目工作组副组长。主要从事言语矫治和语言康复领域的理论与方法研究。曾参与多项省部级项目,在核心期刊上发表论文十余篇,出版专著《口部运动治疗学》。
卢红云、孙韡郡、周静、杜晓新、周红省所著的《聋儿主题教育康复活动(基础篇上下)》是一本专门为聋儿康复教师和家长编写的聋儿亲子康复训练教材,是《聋儿康复教育的原理与方法——hsl理论与1+x+y模式的构建与实践》的实践篇,旨在为广大聋儿康复教师及家长提供切实可行的实践案例,利用良好亲子关系,充分发挥家长在聋儿康复中的作用,为机构指导低龄聋儿进行家庭康复提供有力的帮助。
卢红云、孙韡郡、周静、杜晓新、周红省所著的《聋儿主题教育康复活动(基础篇上下)》是一本专门为聋儿康复教师和家长编写的聋儿亲子康复训练教材,是《聋儿康复教育的原理与方法——HSL理论与1+X+Y模式的构建与实践》的实践篇,旨在为广大聋儿康复教师及家长提供切实可行的实践案例,利用良好亲子关系,充分发挥家长在聋儿康复中的作用,为机构指导低龄聋儿进行家庭康复提供有力的帮助。
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